“双减”背景下初中物理创新型作业设计探索.pdfVIP

“双减”背景下初中物理创新型作业设计探索

韩丽

(江苏省常州市清潭中学ꎬ江苏常州２１３０００)

摘要:随着“双减”政策的实施ꎬ教师布置作业要改变观念ꎬ发挥作业的育人功能.物理作业

的创新设计应以培养学生物理核心素养为目标ꎬ积极探索创新型作业模式ꎬ促进学生的发展.

关键词:初中物理ꎻ核心素养ꎻ作业设计ꎻ创新

中图分类号:Ｇ６３２文献标识码:Ａ文章编号:１００８－０３３３(２０２３)２９－００９２－０３

随着新课程改革的推进和“双减”政策的实施ꎬ具.作业内容与学生实际生活脱节ꎬ题目情境单一且

初中物理教学方法发生了巨大改变ꎬ作业改革也是枯燥ꎬ使学生对物理学科失去兴趣.

其中重要的一个组成部分.设计创新型作业ꎬ应引导１.４作业评价标准单一

学生积极参与社会实践ꎬ让学生在实践中发现问题ꎬ传统的作业评价突出作业本位ꎬ关注作业对错ꎬ

利用物理知识解决实际问题ꎬ真正发挥物理作业的强调学生对知识的掌握ꎬ忽略学生的主体地位.为巩