亲亲绿色中班教案.docxVIP

亲亲绿色中班教案

亲亲绿色中班教案

【篇一：幼儿园中班语言电子备课】

幼儿园中班语言

电

子

备

课

周妍

2015.09

一、现状分析

优点：本班幼儿接触的语言活动类型有：童话故事、听说游戏、谈话活动、讲述活动、诗歌等，通过这些活动的开展，幼儿的口语表达能力较强，并且爱说、喜欢说，敢于在集体面前表达自己的想法和观点。

缺点：本班幼儿没有养成良好的倾听习惯，在同伴和老师交流时喜欢插嘴，部分幼儿的词汇量较局限。

二、教学目标

（1）能集中注意力倾听别人谈话，不打断别人的话。乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话。能说普通话，能较连贯地表达自己的意思。学习围绕一定的话题谈话，不跑题。学习用轮流的方式谈话，不抢着讲，不乱插嘴。继续学习交往语言，提高语言交往能力。

（7）教师作为幼儿的实际对象对幼儿语言进行指导。

（8）教师要为幼儿主动学习创造条件，如提供良好的语言范例；提供丰富多样的语言活动材料；创设语言交际情境；对幼儿的语言学习行为做出积极反馈，增进其学习语言和运用语言的兴趣和信心，提高其语言表达能力。

四、进度安排

1.紧急电话11.亲亲绿色

2.七彩虾12.五颜六色的伞

3小老鼠和落叶13.春天的花儿

4.自行车上的娃娃14.

5.迪迪医生15.

6.胖胖猪感冒了16.

7.我不想生气17.

8.春在