大象版四年级科学下册第五单元开心游乐场教学课件.pptVIP

4、下列各种摩擦力中，有害的是（）。A.手握瓶子，手与瓶子之间的摩擦力B.机械转动时，轴承之间的摩擦力C.吃饭时，筷子与食物之间的摩擦力5、下列关于摩擦力的说法正确的（）。A.生活中到处存在摩擦力，我们要科学地运用摩擦力B.磁悬浮列车悬在空中，行驶过程中就没有摩擦力了C.海豚可以在水中很快地游动和加速，因为这个过程中不存在摩擦力BA1.用手拿物体时，指纹可以减小摩擦力。（）2.摩擦力都是有害的，我们要尽量避免。（）3.汽车的造型采用流线型设计，是为了减小空气的摩擦力。（）4.下雪天路滑，我们出门时要设法减小摩擦力。（）三、判断。×√××谢谢大家！沙包与运动大象版四下第五单元第4课我们生活在力的世界中。小到划船、射箭，大到潜艇入海、高铁飞驰、飞船上天，都离不开力的作用。说一说力的作用都有哪些？力会让物体产生哪些变化呢？玩沙包玩沙包游戏，观察力使沙包发生了哪些变化？力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态。力可以使物体开始运动或者停止运动，也可以改变物体运动的快慢。力能不能让物体的形状和运动状态同时发生改变？有的力需要两个物体直接接触才能产生，这种力叫接触力。有的力两个物体不直接接触也能产生，这种力叫非接触力。想一想我们学过的哪些力是接触力，哪些力是非接触力？接触力：摩擦力、浮力、弹力……非接触力：磁力、引力……弹力大小与形变的关系实验记录表橡皮筋被拉长(cm)123456测力计读数(N)实验结论0.51.22.4344.9物体的形状变化越大，产生的弹力就越大。想一想,我们在探究过程中遇到了什么问题?我们的结论可靠吗?橡皮筋拉得太长，就会断掉，导致实验无法进行。找一找，生活中还有哪些应用弹力的例子。一、填空。1.在一定限度内，物体的形状变化_______，产生的弹力就_______。2.是弓弦的_______把箭推出去的。3.弹力的大小与___________的大小有关。4.在利用弹簧、橡皮筋进行抛射实验时要注意_______，不要将拋射物对着_______越大弹力物体形变安全越大别人1、下列物体具有弹力的是（）。A.静置的弹簧B.静置的橡皮筋C.拉开的弓2.下面活动中不是主要运用弹力的是（）。二、选择。CCABC3.在一定限度内，橡皮筋下端挂的钩码越多，产生的弹力（）。A.不变 B.越大 C.越小4.拉伸弹簧时，弹簧就会产生弹力，当弹簧恢复到原来的形状时，弹力（）。A.消失 B比原来大 C.比原来小BA谢谢大家！滑梯与摩擦力大象版四下第五单元第3课玩滑梯时，衣服与滑梯表面发生了摩擦，产生了一种阻碍滑动的力，这种力叫摩擦力。为什么有的人滑的快？有的人滑的慢？摩擦力大小的不同摩擦力小，滑的快摩擦力大，滑的慢摩擦力的大小跟什么有关呢？摩擦力大小与接触面种类的关系？摩擦力大小与物体重量的关系？摩擦力的大小跟什么有关呢?从材料超市里选用合适的器材,设计实验验证我们的猜想。实验材料：测力计，木板，木块，毛巾，水，水杯……如何测量摩擦力？实验方法：1、水平方向拉动物体，使物体匀速运动。2、把每次实验得到的数据及时的记录下来。甲：木块在水平桌面上乙：木块上加砝码甲：木块在水平桌面上丙：木块放在棉布上验证猜想一：摩擦力的大小与接触面种类的关系这个实验我们在设计时应注意让（）保持不变，（）发生变化。思考：物体重量接触面的种类桌面木板毛巾我发现：在压力一定时，接触面越粗糙，产生的摩擦力越____。大验证猜想二：摩擦力的大小与物体重量的关系思考：这个实验我们在设计时应注意让（）保持不变，（）发生变化。物体重量接触面的种类1个钩码2个钩码3个钩码我发现：在接触面粗糙程度一定时，压力越大，产生的摩擦力越______。大实验结论：2、物体越重，运动时的摩擦力越大；物体越轻，运动时的摩擦力越小。1、物体间接触面越光滑，摩擦力越小；物体间接触面越粗糙，摩擦力越大。摩擦力与多个因素有关，我们是用什么方法研究的？我们以前用过这个方法吗?对比实验法摩擦力的控制摩擦力无处不在。需要摩擦力时，人们会设法增大它；不需要摩擦力时，人们又会设法减小