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小学语文教研组学习的任务方案

及计划

小学语文教研组学习的工作计划及打算

一、指导思想：

以新课程精神为指导，扎扎实实进行校本教研；紧紧抓住

优化课堂教学这一中心，提高小学语文教学质量，提高全体语

文教师专业化素质；努力开创语文教研工作的新局面，小学语

文教研组工作计划六。

二、基本思路

学习有效教学的理念与策略，开展有效课堂教学研究；继

续进行校本课题的研究；重视培养学生课外阅读的兴趣，扎实

开展各种类型的读书活动；关注学困生，全面提高教学质量。

三、主要工作：

(一)加强理论学习，注重实践探索

1、继续组织全体语文教师认真学习《语文课程标准》，

并通过各种途径与方法学习课程改革理念，真正走进新课程的

实践与探索。本学期重点学习有效教学的理念与策略，开展有

效课堂教学研究。

2、结合本校实际，立足于校本教研，组织开展读课外

书，写规范字，诵经典诗文的研讨活动，教师基本功练习提

高活动。

3、加强多媒体信息技术运用技能的学习，尝试语文学科

与信息技术及其他学科的整合，研究整合的有效策略。

4、充分利用远程教育资源，观看优秀教学光盘，进行案

例分析。积极参加网络教研活动，鼓励教师在凤凰语文青铜峡

小语论坛建立自己的专帖，扩大研讨视野，提高研讨质量。

(二)培养骨干教师，提升整体素质

1、通过外出学习、观摩课例及参加市语文教研活动等方

式，加强语文骨干教师的培养工作，注重在教学实践中培养教

师。

2、以校本培训课例为契机，执教老师努力钻研教学理

论和课堂教学策略，锤炼内功，发展自我。

3、全体语文教师按要求上好校内公开课。

4、以课题带教研，继续加强校本教研课题的研究工作，

提高老师的教研能力

研究课题：低段是提高小学生识字效率有哪几种途径?

中段是如何激发学生自主作文的积极性?

5、高段是小学语文课堂教学中怎样才能很好地做到读写

结合?

6、结合校本培训的内容，交流、研讨教学反思、教学成

果。鼓励教师把日常的教学经验、教学感悟加以梳理，积极撰

写学科论文，在学期末参加市、区级论文评比。

(三)抓好常规管理，提高教研实效。

1、加强教研、备课、听课、评课、作业、辅导的检查管

理。

2、全体语文教师于单周五下午第三节课后进行学习、交

流、备课及评课等活动。

3、继续抓好课堂常规教学，向课堂要质量。教师要认真

备好课，提高备课质量。

4、完善集体备课制度。

5、积极开展听课、评课活动。每位教师每周听课不少于

1节，同时做好听课记录并填写好听课评价表。

6、抓好学生作业的布置与批改。要求作业布置量适当，

质要高，难易搭配。

7、课堂上关注学困生，努力培养学困生学习兴趣，扎实

提高学困生学业成绩。

8、全体语文教师继续积极参加市、区级实地观摩及网络

交流活动。

(四)开展学科活动，促进学生发展

1、各年级积极开展推进学生课外阅读的相关活动。在做

好家长支持、配合工作的同时，充分利用学校图书馆，引导学

生读好《新课标》要求的必读书籍。低年级注意从兴趣着手，

培养良好的阅读习惯。中年级设法扩大阅读的数量。高年级引

导学生在广泛阅读的基础上多读精品。

2、组织学生参加各种语文写作活动，积极向报刊杂志投

稿。

3、各年级切实利用教材内容，充分发掘教材里的环保教

育渗透点，在课堂教学中，及时有效地进行环境教育，加强学

学生的环保意识。

延伸阅读：

小学语文教研组教学工作计划

一、指导思想

本学期我校小学语文教研组本着以教师为主体，以问题为

动力，以新的课改理念为导向，继续以深化课堂和教学改革为

主题，以全面提高教学质量为目标，以各年级备课组为依托，

充分发挥教研组研究、指导、服务的职能，促进我校语文科常

规教学工作扎实有效地进行，努力提高语文课堂教学效率，开

创我校语文课教育教学新局面。

二、具体工作和要求

1、继续认真学习《语文课程标准》等教育文件，转变观

念。要潜心研究了解语文课程改革背景、指导思想、改革目

标，熟悉课程标准的目标、内容和要求。继续