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小学生学习书法的心得体会

中国书法艺术在漫漫数千年的中华书画发展史中的重要部分，小

学生学习书法有着重要的意义。以下店铺为你带来小学生学习书法的

个人心得体会范文，希望对你有所帮助!

小学生学习书法的心得体会篇1

我自七岁开始练习书法，到现在快三年了。

至于我学书法的初衷，说来可笑，仅仅是由于我顽皮好动，年龄

又小，上课经常搞小动作。妈妈索性让我去学书法，练练定性，说不

定心会静下来。

于是，我便从此接触毛笔。第一次学书法，心里充满了好奇，觉

得蛮新鲜的。教我书法的是张彤老师，据说他是市里书法协会的会长。

第一节课我们学的是笔画。字是由笔画组成的，先练笔画。看似

简单无比的一横，对于年幼的我而言，是多么的难写啊!再者，毛笔的

笔头软软的，一按下去就是—个又圆又胖的点，再把这点向右延长，

一条忽胖忽瘦还不断颤抖的一条直线，这是横吗?怎么我写出来是如何

得丑陋，反观老师的修长而又挺拔，果然是铁划银勾，两者一比，天

壤之别。幼小的我握着粗大的笔杆不知所措，一横、两横怎么都这么

丑陋。这时张老师过来了，握住我的手，手把手地教我怎么写，让我

感觉一下各个动作和行笔过程，并告诉我不要急，慢慢来。可是之后

我一连写了几个，但还是老样子。快下课了，张老师走过来对我说，

只要回家下功夫多练习，一定可以写好的。

回到家，妈妈就帮我把纸铺好，看着我继续练习。不好意思的说

一句，在写的不好时，妈妈还在一旁打我呢。在以后的每天放学回家，

第一件事就是练习书法。真是功夫不负有心人，到第二次学书法，我

的横终于写的好多了，还得到了张老师的夸奖呢!

通过学习书法，我体会到，学习任何知识都要有恒心，勤学苦练，

一定能够学好的。小朋友们不信就试试吧!

小学生学习书法的心得体会篇2

郭沫若老先生认为：培养中小学生写好字，不一定要人人都成为

书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净，容易认。养成这

样的习惯有好处，能够使人细心、容易集中意志，善于体贴人。草草

了事、粗枝大叶、独行专断，是容易误事的。练习写字可以逐渐免除

这些毛病。

此外，据专家研究表明，3-12岁是人形成良好行为的关键期，12

岁以后，孩子已逐渐形成许多习惯，新习惯要想扎下根来就难多了。

所以，我们必须从小学抓起，培养他们的良好的书写习惯。现在

的小学生的写字姿势、握笔姿势普遍不正确。学生写的字，歪歪扭扭，

潦潦草草，大小不匀，有的简直不像样。如此下去，学生便会养成不

良的书写习惯，出现近视、斜肩、驼背、脊椎弯曲等现象，严重影响

身心健康，影响一生的发展。

除字体潦草、书写姿势不正确、握笔方式不正确之外，还存在着

许许多多影响儿童身心健康，影响儿童养成良好书写习惯的错误书写

习惯。为什么现在的小学生也普遍出现了一些所谓的“四只眼”，或

许可以从中得到一些启示。我觉得学习书法的好处有以下一些：

一、能祛病健身古人云：写书用于养心愈病，君子乐之。陆游有

诗言：一笑玩笔砚，病休万知轻。这就是说，练字作为一种高雅的艺

术爱好，能便你在挥毫中自得其乐。人在练字时不思声色，不思得失，

不思荣辱，心无烦恼，形无劳倦，躯体和精神放松，大脑处于低兴奋

状态，运1笔使气力相生，精神专注，合于循体之规，对机体起到调

节、修复等作用推迟或延绥脑的老化。

二、是心灵的洗涤剂心理学家指出，练字能给人以振奋、激昂相

向上的力量。

俗话说，养身要动，养心要静，练字既有动，又有静，所以是

最好的养生之道。

三、信息化社会也需要学习书法信息化社会的来临使现在的小学

生从刚开始学习就步入了少纸、无纸时代。但随着他们敲击键盘的速

度越来越快，小学生的字却越写越难看。写字的好处并不仅仅在于使

用，其更大的意义在于，练习写字的过程，实际上就是陶冶情操、培

养审美能力、提高文化修养的过程。

在中国古代教育中，书法可以说是读书人必修而且要修好的一门

课。中国文化博大精深、源远流长;而中华文化的发展与书法艺术不可

分割。因为文化的流传依赖于文字这个载体，而中国汉字的发展史其

实就是书法的历史。

四、书法可以使学生增强民族自豪感、自信心书法的基础是汉字。

把文字书写发展成一门独立独特的艺术，是汉字特有的功能，也是中

华民族的伟大创造。我国书法艺术早在一千多年前就影响了日本、韩

国等国家，在那里同样形成了重视汉字书法艺术的文化传统，