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大学生劳动教育讲座心得体会（3篇）

大学生劳动教育讲座心得体会（通用3篇）

大学生劳动教育讲座心得体会篇1

一、劳动教育是素质教育重要的组成部分

多年来，劳动教育被边缘化，被排斥，从家庭到学校，人人

都认为劳动教育与孩子成长没关系，因为考试没有它，升学不需

要它。久而久之，劳动教育退出了学校教育的舞台。除非上级行

政部门或有关单位来检查此项工作，学校搞点临时花样点缀一下，

它的教育内容与实际功能已悄然消失。于是，一批又一批“衣来

伸手、饭来张口”的懒儿们成长起来了。于是，一批又一批到了

而立之年的“80后”还在家务活中啃老。大家都知道素质教育的

最终目标是使受教育者在德智体美劳诸方面得到发展。也就是说，

劳动教育是素质教育的重要因素，没有劳动教育是不完整的教育。

素质教育应该“以劳育人，以劳促体，以劳促智，以劳促素”。

所以，让劳动教育回归，培养学生正确的劳动观念与素养，形成

劳动习惯，并使学生掌握一定的劳动技能是素质教育的重点。

二、实践性是劳动教育的第一特性

劳动教育的第一特性就是实践性，没有实践就无法体现劳动

教育的效果，所有劳动教育光说不做等于白说，光说不练等于没

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练。正因如此，教师和家长要根据学生的年龄特点选择适合的劳

动项目，在实践中通过动脑、动手、动力、出汗、出智慧，最后，

才能将知识转化为能力，才能培养学生的创新意识；也才能让学

生在实践合作之中体验到相互合作所带来的快乐，更能在实践中

体验到成功，体验到劳动的真正价值。实践是劳动教育的最好途

径。每一个教育工作者，每一位家长都应该让孩子在劳动实践中

得到锻炼，得到成长。当然，对劳动教育内涵的理解要宽泛。

三、让劳动成为习惯，让习惯成为品质

劳动是中华民族的传统美德，是中国人民几千年来传承的优

良品质。自古以来，勤劳、节俭、辛勤已成为一代又一代的习惯。

如何让这一中华民族的传统美德代代相传，永放光辉，是我们每

一个位教育者与家长应该认真思考、努力研究的课题。让劳动教

育回归学校教育之中。

大学生劳动教育讲座心得体会篇2

人们常说，劳动是伟大的，是光荣的，没有劳动就没有这个

丰富多彩的世界。也就是说，只要是劳动，不论是什么劳动，都

是光荣伟大的。20__年9月28号在南华大学计算机学院领导的组

织下，我们给雨母楼的大教室进行了一次大清扫。每一个同学都

在认真地打扫黑板讲桌及讲台，仔细地擦洗门窗，将桌椅摆放端

正，做到表面干净无灰尘，课桌内干净无垃圾，真正达到学院劳

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动教育的真正意义。这次劳动教育的实践，通过班级为单位的劳

动，让我们深刻的贯彻落实了习近平总书记在全国教育大会上的

讲话精神，使我们逐步树立正确的劳动观念以及劳动习惯，弘扬

了艰苦奋斗的精神。

大学生劳动教育讲座心得体会篇3

我校以学校环境为实践场所，在学生中展开了劳动周活动，

为学生供给了一个实践锻炼的平台，使学生在劳动过程中，不仅

仅懂得了劳动人民的辛苦，更懂得了在团体中如何相互配合，加

强了同学们的团体感，还使同学们得到了身体和精神上的提升。

在这个美丽而古老的学校里，一年的时间，我们已经完成了

从新生到老生的转变，也有了那份主人公的职责感。在就听学长

学姐说过，大二的时候有劳动周，渴望着它的到来，我们一齐为

这个“大家”做清洁……

偏偏在这个多雨又缠绵得秋九月，在悲凉的小雨中迎来了渴

望已久的劳动周。和同学们散落在花园里，拣各处的垃圾，有说

有笑，让我仿佛回到小时候，无忧无虑，嘻嘻哈哈。原先，是自

然，让我们与心的距离贴的更近，让我们返璞归真，融到自然之

中，重拾那份纯真。

秋雨，姗姗而来，来的却有些伤感。看着雨后积落的法国梧

桐，厚厚的一层，将小径铺的严严实实，踩上去，雨水像收了委

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屈似的往外窜。我们拿着大扫帚，把它扫走，装在垃圾桶里。我

不明白那些叶子会被带到哪里，而我的灵魂，仿佛被那些叶子带

走了。不是说“落叶归根”么?不是有“落红不是无情物，化作春

泥更护花”么?为什么，我们不得让它“死”得其所?如此这般，

我们岂不比那些萧瑟的秋风更讨人厌?秋风扫落叶，