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幼J生活僻I术教育的实脚究
摘要：艺术的创造不仅能够促进幼儿的艺术审美能力，还能提升幼儿的手
脑协调能力、想象力、观察力和创造性思维能力的发展，而艺术创造培养的主要
途径就是运用好“生活化”的艺术材料。我国著名的教育家、思想家陶行知先生指
出：“教育不能创造出什么，但是他可以启发解放幼儿的创造力。”文章根据回归
生活的幼儿园美术教育，分析生活化材料对幼儿美术教育的作用，这些作用主要
包括提升幼儿的审美能力、想象力和创造性思维能力。
关键词：美术教育;回归生活;生活化
一、回归生活的幼儿园美术教育对幼儿的影
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