人音版音乐一年级下册《拍皮球》教案.pdfVIP

课堂教学设计

【教学内容】

人音版一年级下册第5课《游戏》第4课时《拍皮球》

【教材分析】

《两只小象》是人音版一年级下册第5课《游戏》第4课时唱歌课。

《拍皮球》歌曲2/4拍,活泼欢快的情绪，全曲由三个乐句构成。根据儿

童喜爱玩皮球的天性,作者在旋律中加入八分休止符和四分休止符,很好地

表现出花皮球蹦蹦跳跳的样子和小朋友之间玩耍皮球时“你拍拍、我拍拍”

的有趣场景。

【学情分析】

一年级的学生以形象思维为主、好奇、好动、模仿力强，因此在音乐课

堂上要从把握歌曲的情绪开始，到打动学生的情感，通过启发、引导、实践

等教学方式，最大限度地调动学生参与音乐活动的积极性，让学生在这节音

乐课中得到快乐的情感体验。同时，一年级属于小学段的低学段，自我管控

能力和理解能力较差，因此需要教师在教学中及时管控学生，管理课堂纪律，

对待学生要有耐心，主动引导学生加强对学生兴趣的培养，利用生动活泼、

富于艺术魅力的形式，鼓励他们参与到音乐活动中，以此来激发、培养、发

展他们的兴趣。

【教学目标】

以2022年版义务教育《艺术课程标准》新颁布的课程目标为依据，围

绕培养学生核心素养，注重体现课程