初中语文《回忆鲁迅先生》教学设计学情分析教材分析课后反思观评记录.pdfVIP

《回忆鲁迅先生》教学设计

一、图片导入

（展示鲁迅本人图片）

提到鲁迅，大家一定都不陌生，之前大家都学读过鲁迅先生的哪些作品呢？

散文：《从百草园到三味书屋》、《阿长与山海经》、《藤野先生》等，那么大家的

印象中的鲁迅先生是怎样的？（可以尝试描述一下他的外貌特征或者性格特点）

教师明确：提起鲁迅，我们总会想起他浓黑的一字须、根根向上的头发、面目的严肃冷峻。

深邃、沉重、严厉、倔强……这是伟人鲁迅留给我们的印象，在日常生活中他有没有平凡普

通人的一面呢?今天，就让我们一起走进作家萧红的《回忆鲁迅先生》，一起去探究她笔下

的鲁迅形象。

（一）学习目标

1、多角度阅读文章，感知生活化的伟人鲁迅。

2、学习本文通过细节描写表现人物性格的写法。

3、体会作者对鲁迅先生的爱戴和怀念之情。

4、接受名人伟大人格的教育熏陶，培养积极向上的人生态度。

教学重点：学习本文通过生活细节表现人物性格的写法。

教学难点：感悟鲁迅之真实而又丰富细腻的心灵世界。

（二）介绍作者

萧红，原名张乃莹，黑龙江呼兰人，著名作家，被誉为“30年代的文学洛神”。她是

民国四大才女中命运最为悲苦的女性，也是一位传奇性人物。

萧红小说的特点：以抒情笔调写自我主观感受；散文化的小说结构；重文