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七年级下册语文寒假预习重点汇总(打印版)

课文内容梳理与文学常识

1.《邓稼先》是一篇传记，作者杨振宁，美籍华裔物理学家，1957年获

诺贝尔物理学奖。邓稼先的品质：对工作认真负责、坚持不懈、忠厚朴实、

身先士卒、不怕牺牲的精神。

2.《说和做—记闻一多先生言行片段》作者臧克家，现代著名诗人、散

文家。因代其代表作《老马》广泛流传，被誉为“农民诗人”。

3.《回忆鲁迅先生（节选）》选自《萧红全集》，作者萧红，代表作《呼

兰河传》《生死场》。

4.《孙权劝学》选自《资治通鉴》。作者司马光，北宋史学家、文

学家。历仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝，卒赠太师、温国公，谥文正，

主持编纂了中国历史上第一部编年体通史《资治通鉴》。

5.《黄河颂》是一首现代诗歌，作者光未然，现代作家、评论家。

本文是著名音乐作品《黄河大合唱》第二乐章的歌词，同时也可当作一首

反映抗日救亡主题的现代诗来读。这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的

形象，语言和抒情方式浅显易懂，情绪慷慨激昂，是七年级学生接受诗歌教

育、领略新诗艺术的好材料。

6.《老山界》作者陆定一，无产阶级革命家。老山界是红军长征中所

过的第一座难走的山，又叫越城岭。本文即是按时间顺序记叙了第一

天下午到第二天下午红军翻越老山界的全过程。

7.《谁是最可爱的人》作者是魏巍，原名魏鸿杰，曾用笔名红杨树。

代表作有长篇小说《东方》通讯集《谁是最可爱的人》散文《我的老

师》等。本文表现了中国人民志愿军可歌可泣的英雄事迹和伟大胸怀，

歌颂了他们的爱国主义、国际主义和革命主义精神，热情赞颂志愿军战士

是最可爱的人。

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8.《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于“九一八”事变十

周年的一篇散文，作者对沦丧故土的怀念不是抽象直白地抒情，而是通过对

大量景、物的生动描写，抒发了作者对沦亡国土强烈的思念之情。

9.《木兰诗》的作者是北宋郭茂倩。是乐府民歌中流传最广的名篇之一，与

《孔雀东南飞》并称为我国诗歌史上的“乐府双璧”，是北朝乐府民歌的代

表作。诗歌塑造了一位我国古代北方勤劳、孝顺、勇敢、朴实的劳动妇女形

象。主人公木兰的传奇性故事在中国几乎家喻户晓，在历史的演进过程中，

诗歌还被改编成戏剧、电影、电视等不同的艺术形式，广受欢迎。

10、《阿长与〈山海经〉》的作者是鲁迅，本文选自散文集《朝花夕拾》，

阿长虽是一个粗人，然而质朴、善良、热心。鲁迅深情地抒写了对这位劳动

妇女真挚的怀念。

11、杨绛的《老王》写自己与车夫的交往，写车夫艰难困苦的生活和善良厚

道的品格，含蓄地提出了关怀不幸者的社会问题。

12、李森祥的《台阶》以农民的儿子作为故事叙述者，叙述父亲为盖新屋而

拼命苦干的一生，表现农民艰难困苦的生存状态和他们为改变现状而不懈努

力的精神，作品兼有崇敬和怜悯的双重感情色彩。

13.《卖油翁》的作者是北宋欧阳修。字永叔，号醉翁，晚号六一居

士。北宋政治家、文学家，与韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、曾

巩、王安石并称唐宋八大家。《卖油翁》是一则写事明理的寓言故事，

记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事，形象地说明了“熟能生巧”“实

践出真知”“人外有人”的道理。其寓意是，所有技能都能通过长期反

复苦练而达至熟能生巧之境。

14.《叶圣陶先生二三事》的作者是张中行。本文从治学、待人、为文等

方面记叙叶圣陶先生生前的一些琐事，表现了先生待人宽、律己严的品德。

语言平实朴素，感情真挚动人。叶圣陶，原名叶绍钧，代表作品长篇

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小说《倪焕之》，童话集《稻草人》。

15.《驿路梨花》的作者彭荆风。这篇文章，从整体上看是按“我们”

的所见所闻的时间顺序组织材料的，是顺叙，在顺叙过程中又有插叙；

如果按小茅屋的产生及迁延过程看，又是溯源的倒叙，恰似倒卷珠帘。

在情节的安排上，作者巧妙地设置悬念和误会，使情节富有戏剧性。整

篇文章，短短的篇幅，却形