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七年级学生自我陈述报告

一、七年级的学习方法

1、记忆习惯

一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注意的习惯。

一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，注意力一

定好。学生的智力，注意力是最关键的。一定把学习任务和时间联系

起来，通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。

2、演讲习惯

让学生会整理、表达自己的思想，演讲是现代人应该具有的能力。

3、读的习惯

读中外名著或伟人传记，与高层次的思想对话，每天读一、两分

钟，有好处，学生那个年龄可塑性大，伟人的感染力、教育力，远远

超过咱们这些当老师的，学生与大师为伍、与伟人为伍的时候，很多

教育尽在不言中，一旦形成习惯，学生会终生受益。

4、写的习惯

写日记，有话则长，无话则短，通过日记可以看出一个老师有没

有能力，有没有思想，有没有一以贯之的品质，看日记能看出老师的

水平，更能看出学生的水平，一分钟、三五十个字，坚持住、写下去，

这就是决心。我二十年不批改学生作业，但我说一句话管二十年，就

是每天一篇日记。

5、定计划的习惯

凡事预则利、不预则废。后进生毛病都出在计划性不强，让人家

推着走，而优秀的学生长处就在于明白自己想要干什么。所以，我们

就要培养同学们定计划的习惯。

二、七年级学生自我陈述报告（通用20篇）

在日常生活和工作中，需要使用报告的情况越来越多，其在写作

上具有一定的窍门。你知道怎样写报告才能写的好吗？下面是小编帮

大家整理的七年级学生自我陈述报告（通用20篇），欢迎大家借鉴与

参考，希望对大家有所帮助。

七年级学生自我陈述报告1

光阴荏苒，岁月如梭，转眼间已经要告别初二的学习生活了，回

首这一年，我为自己各方面的表现作了一个小结：

首先在思想上，我热爱我们的党，热爱社会主义祖国，思想觉悟

高，积极参加学校组织的各项活动以及党章学习小组，努力要求进步。

我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。尊敬师长，

组织纪律性强，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的

集体荣誉感，努力为班为校做好事。遵守社会公德，积极投身实践，

关心国家大事。在组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的

思想觉悟。

其次在学习上，我努力拓宽自己的知识面，同时也培养了我各方

面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的

基础。但是，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就

体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己的

不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成

绩能有较大幅度的提高。

今天回顾初二一年来的中学生活做自我评价，我对自己这一年来

获得的成绩自豪，同时我也看到了自己存在的缺陷。例如，缺乏自我

思考的能力，遇到问题不会自我思考。在以后的学习和生活中，我一

定会克服这些缺点，努力完善自己，做一个全面发展的综合性人才。

七年级学生自我陈述报告2

转眼之间，我将告别多姿多彩的初中生活，回首三年的初中生活，

觉得紧张、充实，令人难忘。

我热爱伟大的社会主义祖国，拥护中国共产党，始终不渝地坚持

改革开放的基本国策。我一直力求上进，参加了青年党校的学习，使

自己的思想觉悟逐步提初。生活简朴，是非分明，谦虚诚实。在校遵

守纪律，尊敬师长，团结同学。化学科代表工作认真负责，能替同学

排忧解难。有较强的集体荣誉感，能努力完成集体交给的任务。为此，

我在初二、初三年两度被评为校级三好生。

学习态度端正，勤奋、刻苦、好问，有较强的钻研精神。思维较

严密，具有一定的自学能力和综合分析、解决问题的能力。能不断总

结和探索适合自己实际情况的学习方法。重视理论联系实际，学以致

用，常与老师和同学探讨问题。学习成绩优秀，理科成绩较突出，在

全国中学生物理竞赛（初中组）中获福建赛区省三等奖和厦门赛区市

一等奖，为学校、为班级争光。

在课余时间，我积极参加体育锻炼，体育成绩达标。兴趣广泛，

爱好问题活动，曾获得第38届校运会男子3000米第三名；39届校运

会男子1500米第五名，男子3000米第二名；第40届校运会男子

1500米第六名，男子3000米第二名，为班级争光。

但由于晚上学习较迟睡，早晨上课有时候迟到。我将不断总经验

教训，珍惜青春年华，努力学