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加强农村小学生道德与法治教育之思考获奖科研报告

摘?要：农村地区与城市相比信息、教学理念相对闭塞。这对小学道德与法治教师的教学能力提出更高的要求。教师在教学的过程中，应注重从学生生活的角度，创设不同的教学方法，并在此基础上，为学生搭建属于他们道德与法治学习舞台，并适时地对学生的思维进行引导，让学生形成正确的价值观，促进他们思想境界的提升，获得良好的道德与法治教学效果。本文立足农村教学实际，并运用合作教学法、实践教学法以及角色扮演法进行合理的授课，旨在提升整体的道德与法治教学质量。

关键词：农村小学;道德与法治;教学策略

在现阶段的农村小学道德与法治的教学过程中，部