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小学数学生活化教学策略分析获奖科研报告

摘?要：数学是一门源于生活，终将用于生活的学科，为有效提升小学生们的数学水平，本文主要从生活化课堂导入、生活化教学活动、生活化作业布置三方面入手，简要分析在小学数学教学中运用生活化教学的有效策略。

关键词：小学;数学;生活化;教学;策略分析

数学是小学教育阶段的基础学科，但是数学知识逻辑性比较强，小学生们理解起来会有一定的难度。而生活化教学在小学数学课堂中的应用，是通过创设丰富多彩的生活化场景，来帮助小学生们理解数学知识和数学现象，使数学知识更贴近小学生们的实际生活，进而帮助小学生们更好的学习数学、学好数学。本文主要对小学数