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初中道德与法治课程的方法研究获奖科研报告

【摘?要】初中道德与法治课程方法的研究中，教师需要重视学生的认知水平发展，知道学生学习的实际需要，根据学生的学习认知兴趣上，探索与开发不同的教学方法，这样才能更好地提高课堂的教学效率，促进学生的有效学习质量提高。为此，本文基于初中道德与法治课程的方法研究为题，通过合理设计目标，提高课堂教学掌控力、加强幻灯片使用，激发学生学习兴趣、加强小组合作应用，促进学生自主能力的三个方面研究上，希望能够整体提高课堂的教学质量，保证学生有效学习的可持续发展。

【关键词】初中道德与法治;方法研究;设计目标;幻灯片;小组合作

初中道德与法治课