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浅析高中化学有效教学策略获奖科研报告

摘?要：在实际的高中化学授课过程中，课堂教学的时间相对较短，如何在最短的时间内，让学生最大限度地认知、理解和运用高中化学知识，成为现阶段高中化学教学中必须应对的问题。本文注重从多媒体、小组合作和自主探究三个角度进行探究，并在此过程中，真正从学生的兴趣出发，从明确职能着力，从创设空间切入，注重培养学生化学学习兴趣，提升整体的高中化学教学质量。

关键词：高中化学;有效教学;策略浅析

在现阶段的高中化学教学过程中，部分化学教师往往存在以分定生的教学观念，并将主要的精力，放在提升学生解决综合性化学问题上面，并不注重构建高中化学知识和学生