2024年湘教版七年级数学下册第四章《4.1平面上两条直线的位置关系》课件.pptVIP

义务教育课程标准实验教科书SHUXUE七年级下4.1平面上两条直线的位置关系

4.1.1相交与平行小明家客厅的窗户由两扇塑钢玻璃窗页组成，上图为两扇窗页全关、半开的状态．当我们把两扇窗页近似地看成在同一平面内，并且考虑每扇窗页的四条塑钢边所在的直线时，这些直线的相互位置有哪些关系？AD和AB，EH和EF的位置是怎样的？AD和EH，BC和FG呢？AB和DC，AD和BC呢？观察ABC(F)GD(E)HABCGDHEF相交！既不相交，也不重合！重合！

由此可见，同一平面上的两条直线，可能相交，可能重合，还可能既不相交，也不重合．一段笔直的铁路上的两条铁轨，一排挺立的电杆，栅栏的栏木，都给我们以两条直线既不重合也不相交的形象．这样的两条直线没有公共点．同一平面内没有公共点的两条直线叫作平行线平行用符号“//”表示．若AB与CD平行，记作：AB//CD，读作AB平行于CD．

2.在每条直线上取定一个方向，两条直线平行也就是它们的方向相同或相反，如图(a)、(b)所示注意ABCDABCD1.今后如果没有特别说明，在本书中两条重合的直线只当作一条．(a)(b)

说说生活中平行线的例子说一说

如图，任意画一条直线a,并在直线a外任取一点A．每个同学画一条通过A点且与a平行的直线．你能画出几条这样的直线？做一做aA经过一条直线外一点有一条并且只有一条直线与已知直线平行．人们根