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凯里学院C语言程序设计实验报告
×××××专业××年级××班,学号××××××姓名××成绩
合作者实验日期年月日
指导教师评阅日期年月日
实验二数据类型、运算符和表达式
一、实验目的:
(1)掌握C语言数据类型,熟悉如何定义一个整型、字符型、实型变量、以及对它们赋值
的方法,了解以上类型数据输出时所用的格式转换符。
(2)学会使用C的有关算术运算符,以及包含这些运算符的表达式,特别是自加(++)和
自减(――)运算符的使用。
(3)掌握C语言的输入和输出函数的使用
(4)进一步熟悉C程序的编辑、编译、连接和运行的过程,学会使用stepbystep功能。
(5)认真阅读教材数据类型,算术运算符和表达式,赋值运算符和表达式部分内容。
装二、实验内容:
订
(1)输人并运行下面的程序
线
#includestdio.h
voidmain()
{
charc1,c2;
c1=a;
c2=b;
}
(2)按习题3.7的要求编程序并上机运行
该题的要求是:
要将“China”译成密码,密码规律是:用原来字母后面的第4个字母代替原来的字母。
例如,字母“A”后面第4个字母是“E”,用“E”代替“A”。因此,“China”应译为“。
请编一程序,用赋初值的方法使。cl,c2,c3,c4,c5五个变量的值分别为‘C’、‘h’、‘i’、
‘n’、‘a’,经过运算,使cl,c2,c3,c4,c5分别变为‘G’、‘l’、‘m’、‘r’、‘e’,并输
出。
三、实验步骤:
(1)输人并运行下面的程序
装
#includestdio.h
订
voidmain()
线
{
charc1,c2;
c1=a;
c2=b;
}
①运行此程序。
程序结果为:
②在此基础上增加一个语句:
再运行,并分析结果。
③将第2行改为:
intc1,c2;
再使之运行,并观察结果。
装
④再将第3行改为;
订
cl=a;/*不用单撇号*/
线
c2=b;
再使之运行,分析其运行结果。
分析:编译通不过,会显示a、b未被定义。
⑤再将第4,5行改为:
用双撇号*/
再使之运行,分析其运行结果。
分析:编译通不过,有语法上的错误。
⑥再将第4,5行改为:
c1=300;/*用大于255的整数*/
c2=400;
再使之运行,分析其运行结果。
分析:字符型变量为一个字节,且为无符号型,字符会输出ASCII表中44和144所对应的
字符,而要将其转换为数字,会进行符号位扩展,则会输出44和-112。
(2)输人并运行教材第3章习题3.6给出的程序
装
#includestdio.h
订
main()
线
{
}
分析输出结果:(短线代表空格数)
aa-bbccabc
A-N
(3)输人并运行下面的程序
#includestdio.h
voidmain()
{
inta,b;
unsignedc,d;
longe,f;
a=100;
b=-100;
e=50000;
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