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- 2024-06-05 发布于广西
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本篇简短介绍的是浙教版九年级科学上册教师辅导讲义——第三章滑轮复习的相关知识点该章节介绍了学员如何通过滑轮复习来提高学生的科学素养在课程中，学员需要熟练掌握滑轮的基本构造和使用方法，同时注意保持滑轮的平衡状态，防止出现下滑的情况以下是详细的学习步骤1定义滑轮首先，学生需要明确什么是滑轮滑轮是一种能够滚动的物体，通常由一个圆柱体制成，有一个小轮轴和一个小轴相连滑轮的主要功能是支撑和传递重物2使用滑轮复习学生可以通过各种方式使用滑轮进行复习，比如利用滚筒代替直线
学员编号：年级：九年级课时数：3
学员姓名：辅导科目：科学学科教师：
授课主题
滑轮复习
授课日期及时段
教学内容
专题检测
1、如下图的滑轮组中，每个滑轮自重均为20牛，横杆的自重是10牛，摩擦和绳重不计，现用此滑轮组匀速提起重G=750牛的物体，那么需要施加的动力F是〔〕
200牛B．180牛C．190牛D．170牛
A
2、如下图，滑轮组处于平衡状态，在、下边分别加两个完全相同的砝码，那么〔〕
A上升B．B上升C．静止D．无法判定
A
3、如下图，物体受到的重力为，用力将滑轮匀速提升，重物随滑轮一起匀速上升．当重物上升时．关于滑轮上升的高度和拉力的说法正确的选项是〔〕
A．，
B．，
C．，
D．，
使用这种动滑轮费力，省距离，动滑轮移动的距离是物体上升高度的一半；
．
C
知识梳理
l1
l1
l2
F2
F1
一、定滑轮：
①定义：中间的轴固定不动的滑轮。
②实质：定滑轮的实质是：。
③特
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