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解读小学数学教材中隐性知识的策略获奖科研报告

【摘?要】研究工作的开展将紧密结合现阶段小学数学课堂教学的现实状况分析其中可能存在的教学问题和学习问题，并且会结合问题的研究提出如何有效解读数学课堂中隐形知识的策略，利用科学合理的教学方法对当前存在的问题做有效的分析和判断，旨在为后续的教学工作开展提供有效的帮助与支撑，实现学生对个人学习素养与学习能力的高效把控与掌握。

【关键词】隐性知识;小学数学;应用方法

教师在对学生进行数学隐性知识教学的过程中，需要结合教材中的问题设计内容为学生提供优质的教学服务和保障，借此实现对学生的思维能力建设和发展，并提升学生的个人思考效率和