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巧用课堂讨论时间提升教学质量获奖科研报告

课堂讨论是在教员的指导下，教员与学员双向互动的一种教学方法。教学实践证明，科学实施课堂讨论，可使学员的实际能力得到充分展示和提高，教员能在这一过程中提高教学效果。本文就课堂讨论谈点实践体会。

一、充分准备讨论环节

课堂讨论从形式上看是由学员针对教学中的某一重点问题自由发言、各抒己见，但自由不等于“自流”，在整个讨论过程中，教员必须以有效的控制与把握，在仅有的教学时间内完成预定的教学内容，达到这一目的就需要教员把握好课堂讨论的各个环节。

（一）慎重选题。讨论题不同于一般的问题，尤其是旨启发学员的思维的讨论题，教员课前