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探究活动
自然地理环境的整体性
要素
关联
探究1:中国的水乡在青藏(仅考虑地面水量分布)
统一
演化
探究2:如果没有青藏高原,苏州、上海就是荒漠
探究3:如果没有青藏高原,就没有西北荒漠和黄土高原
整体
响应
探究4:青藏高原卓乃湖决堤的始末
高中地理
探究活动1:中国的水乡在青藏(仅考虑地面水量分布)
青藏高原分布有面积广大的冰川、积雪、冻土及数量众多的河流湖泊。如果不从降水量角度考虑,仅从地面水量分布来看,青藏高原无疑是中国的水乡。
问题:利用思维导图分析青藏高原为何拥有丰富多样的水资源。
高中地理
青藏高原分布有面积广大的冰川、积雪、冻土及数量众多的河流湖泊。如果不从降水量角度考虑,仅从地面水量分布来看,青藏高原无疑是中国的水乡。
问题:利用思维导图分析青藏高原为何拥有丰富多样的水资源。
探究活动1:中国的水乡在青藏(仅考虑地面水量分布)
海拔高
(地形)
水量收入
水量支出
高中地理
水资源丰富
(水)
边缘降水
较多
年级:高二
主讲人:
高中地理
科:地理(人教版)
学校:邝维煜纪念中学
探究活动
自然地理环境的整体性
要素
关联
探究1:中国的水乡在青藏(仅考虑地面水量分布)
统一
演化
探究2:如果没有青藏高原,苏州、上海就是荒漠
探究3:如果没有青藏高原,就没有西北荒漠和黄土高原
整体
响应
探究4:青藏高原卓乃湖决堤的始末
高中地理
探究活动1:中国的水乡在青藏(仅考虑地面水量分布)
青藏高原分布有面积广大的冰川、积雪、冻土及数量众多的河流湖泊。如果不从降水量角度考虑,仅从地面水量分布来看,青藏高原无疑是中国的水乡。
问题:利用思维导图分析青藏高原为何拥有丰富多样的水资源。
高中地理
青藏高原分布有面积广大的冰川、积雪、冻土及数量众多的河流湖泊。如果不从降水量角度考虑,仅从地面水量分布来看,青藏高原无疑是中国的水乡。
问题:利用思维导图分析青藏高原为何拥有丰富多样的水资源。
探究活动1:中国的水乡在青藏(仅考虑地面水量分布)
海拔高
(地形)
水量收入
水量支出
高中地理
水资源丰富
(水)
边缘降水较多
青藏高原分布有面积广大的冰川、积雪、冻土及数量众多的河流湖泊。如果不从降水量角度考虑,仅从地面水量分布来看,青藏高原无疑是中国的水乡。
问题:利用思维导图分析青藏高原为何拥有丰富多样的水资源。
探究活动1:中国的水乡在青藏(仅考虑地面水量分布)
海拔高
(地形)
水量收入
水量支出
高中地理
水资源丰富
(水)
边缘降水
较多
青藏高原分布有面积广大的冰川、积雪、冻土及数量众多的河流湖泊。如果不从降水量角度考虑,仅从地面水量分布来看,青藏高原无疑是中国的水乡。
问题:利用思维导图分析青藏高原为何拥有丰富多样的水资源。
青藏高原作为世界屋脊,因其高海拔造就了气温低、蒸发弱、冻土广布等自然特征,同时高原边缘降水较多,使得青藏高原拥有丰富多样的水资源。
探究活动1:中国的水乡在青藏(仅考虑地面水量分布)
高中地理
1.要素综合
要素综合即能够从地理要素综合的角度认识地理事物
的整体性以及地理要素相互作用和相互影响的关系。[1]青藏高原是地球上独特的地理空间单元,高海拔的地形对其气候、生物、土壤、水文等要素产生深刻影响,形成统一
综合思维
从地形、气候、土壤、水文等自然环境多要素的角度
梳理青藏高原丰富多样水资源的成因,体会自然地理环境各
要素是一个相互联系、相互影响的整体。
高中地理
探究活动1:中国的水乡在青藏(仅考虑地面水量分布)
班戈错
G317
女
—
探究活动2:如果没有青藏高原,苏州、上海就是荒漠。
在古近纪,有一条东西向贯穿中国的荒漠带,其位置包括江南地区。到了新近纪,横贯中国的这条荒漠带位置发生了转移,转移到今天中国西北干旱区的位置,而江南地区形成今天的气候格局。
问题1:为什么在古近纪(6500-2400万年前)江南是一片荒漠?
根据汪品先院士和郭正堂院士的科研成果改绘
年代/Ma
图234MaBP以来青藏高原隆起过程示意图
高中地理
高原面高度/m
探究活动2:如果没有青藏高原,苏州、上海就是荒漠。
在古近纪,有一条东西向贯穿中国的荒漠带,其位置包括江南地区。到了新近纪,横贯中国的这条荒漠带位置发生了转移,转移到今天中国西北干旱区的位置,而江南地区形成今天的气候格局。
问题1:为什么在古近纪(6500-2400万年前)江南是一片荒漠?
青藏高原尚未隆升至足够高度而对大气环流产
生作用。
从纬度来看,江南地区当时处在副热带高压的
控制下,盛行下沉气流,降水少,因此江南地区在
古近纪是荒漠。
高中地理
探究活动2:如果没有青藏高原,苏州、上海就是荒漠
在古近纪,有
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