11.太空里的植物 教案 人教版美术一年级下册.pdfVIP

《太空里的植物》教学设计

课题太空里的植物单元十一单元学科美术年级一年级

《太空里的植物》属于想象题材“造型.表现”的课程。本课的设置虽然源于

教材

人类对太空的探索，但是并非在讲科学道理，而是着重引导学生观察自已身边

分析

环境中的植物，并结合相关生活情境来大胆想象。

审美感知：学生能自主探究，发现植物构成的基本形状。

艺术表现：引导学生对太空里的植物自由想象和设计，提高学生的想象力和创

学习

造力。

目标

创意实践：用各种材料组合制作太空里的植物。

文化理解：学生体验想象、创作与合作学习的乐趣。

重点能对太空里的植物进行想象创作。

难点能用各种材料来组合、粘接制作太空里的植物。

教学环节教学过程设计意图

导入新课一、创设情境、激发兴趣

老师带来了一段视频，你们想看吗？通过展现我国伟大的

看了这段视频你都了解到什么知识？神舟系列

航天事业，激发学生

飞船在出征飞天的时候都把种子带到太空，进行育

种，之后再带回地球，带回地球之后会有什么变化学习兴趣，引出本课

呢？这节课就来学习《太空里的植物》（板书课题课题。

）

讲授新课二、欣赏感体验创意过程此环节出示大量

师：你见过哪些植物呢？(学生说一说）

的图片，使孩子们产

（师结合图片解说）

嫩绿的青草、高高的大树、各式各样美丽的花生强烈的视觉刺激，

朵，不难发现我们身边到处都是美丽的植物，植物对植物的形态，颜色

不但随处可见，而且他还是我们的好朋友，得到了初步的审美体

验，同时拓展学生的

思维，丰富学生的想

你知道植物的作用么？植物可以装点美化我们象力。

的环境，提供食物，保证我们的温饱等等。

大自然是一个神秘的世界，下面的这些植物你

都见过吗？（出示各种新奇植物）

了解太空环境对

植物生长产生的影响

教学环节教学过程设计意图

，让学生初步理解绘

这些植物和我们平时见到的可不一样，他们形