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双创背景下大学生就业能力量化评价方法获奖科研报告

【摘?要】双创背景下不能仅仅主观上依据就业率这一单项指标来判定双创战略实施的好坏，创业教育和就业教育两个因素均十分重要，在对其进行量化评价时，可以选用模糊综合评价法这一数学方法进行评价，进而实现将一些不容易量化的指标值定量化的目的。通过该量化评价方法进行量化处理后，针对其中存在的问题给予清晰和有力的反馈，督促高校纠正在双创背景下对于大学生就业教育的认知偏见、管理漏洞、教育不专业等问题，进而为后续针对性优化提供重要指导意义。

【关键词】双创背景;创业教育;就业教育;量化评价

1量化指标评价因素的确定