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一次函数的性质

学习目标1.借助图象研究函数的性质，体会数与形的内在联系；在探究一次函数的性质的活动中，通过一系列富有探究性的问题，渗透与他人交流、合作的意识和探究精神。2.理解一次函数的性质，并能运用它解决相关的函数问题。

自学指导1.自学课本p49.2.将书上空白补充完整。3.讨论、交流课本49页观察、探索、概括中的思考题。

探索发现对一次函数y=x+4，x依次取-3,-2,-1,0,1,2,3逐渐增大的过程中，y的值是否也在增大？对y=-x+4呢？12345677654321y增大y减小

直线y=kx+b在y=x+4中X依次取-3,-2,-1,0,1,2,3时y的值是否也增大?探索发现..............................0yx··y=x+4-6-5-2-12-2-11235的值也随着增大yX的值增大k＞0时你发现一次函数值的变化有什么规律?4k0图象呈上升趋势-4-3

直线y=kx+by=-x+4探索发现.............