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- 2024-06-05 发布于中国
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北师大版五年级数学上册第三单元作业设计
设计人:设计时间:年月日
备课组长签字:蹲级领导审核:
单元1.探索找一个数的倍数的方法,能在1-100的自然数中,找出10以
内某个自然数的所有倍数。
核心
2.熟练求一个数的因数和倍数的方法,掌握因数与倍数的一些特征。
问题3.熟练掌握2、5的倍数的特征,能判断一个数是不是3的倍数。
4.体会找一个数的因数的方法,提高有条理思考的习惯和能力。
5.理解质数和合数的意义,能正确判断一个数是质数还是合数。
《倍数与因数》作业单
作业内容设计意图
根据下列算式,写出谁是谁的因数?谁是谁的倍复习巩固倍数与因
基础数?
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