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城中村小学数学课堂自主探究学习的研究获奖科研报告
摘要：在小学数学课堂的教育实施过程中，教师不仅需要借助自主探究学习吸引学生们的课堂参与注意力，还需要借助自主探究学习提升学生的知识掌握和应用能力。因此，城中村小学数学教师需要正视数学课堂的上的自主探究学习价值，并以有效的教育引导手段激发学生的自主探究兴趣、提升学生的自主探究能力。
关键词：城中村小学;数学;自主探究学习
在城中村小学的数学课堂教育中，教师需要重视自主探究学习活动的组织和实施，并正视当前自主探究学习的现状、了解自主探究学习的价值，进而借助多元化的教育手段引领学生们投入到数学课堂的实践和自主探究学习过程
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