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大班蔡伦造纸语言教案

大班蔡伦造纸语言教案时间：07-20

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篇一：音乐《蔡伦造纸》教案中班打击乐：蔡伦造纸杨炉凤一、活动目标：1.学习顽固伴奏；2.尝试进展乐器三声部合奏；3.体验参与打击乐活动的欢快。活动重点：学习顽固伴奏；活动难点：尝试进展乐器三声部合奏；二、活动预备：打棒、铃鼓、录音机、

《蔡伦造纸》的音乐等。三、活动过程：1、故事引导小朋友们还记得上次，王教师给大家讲的《地球爷爷生病了》的故事吗？由于人们不疼惜地球，所以地球爷爷身上的绿色皮肤越来越少了，地球爷爷

的病越来越重了。恰好这时消灭了一个聪明的人——蔡伦，他用废弃的破布和破网造出了纸，帮助地球爷爷治了病。让我们一起来听听《蔡伦造纸》的故事吧。2、语词律动a.全体围坐，教师带着幼儿倾听儿谣并用肢体感应节拍；b.教师带着幼儿做语词律动，生疏语词；3、肢体律动a.教师带着幼儿仿照各种造纸动作，一边念儿谣，一边进展律动；b.幼儿创编造纸的动作；〔教师可依据具体状况，表扬创编得好的小朋友，并让其他小朋友一起仿照创编得好的小朋友的动作。〕4、节奏分析教师带着幼儿围坐成一圈，分析顽固伴奏。5、乐器合奏教师将全体幼儿分成三组，运用铃鼓、打棒和肢体进展乐器演奏。铃鼓：固定拍打棒：语词节