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小学道德与法治《家庭的记忆》第二课时课件
《家庭的记忆》第二课时课件辅助教学文章：
【引言】
在小学道德与法治课程中，培养学生正确的家庭价值观和正确的道德观念是非常重要的。《家庭的记忆》是小学道德与法治课程的一部分，旨在通过故事讲述来引导学生了解家庭的重要性以及培养他们正确的家庭观念。本文将通过分析《家庭的记忆》第二课时课件的内容，探讨如何在课堂教学中帮助学生理解和掌握正确的家庭观念。
【正文】
一、课件内容概述
《家庭的记忆》第二课时课件主要围绕着“家庭习惯的影响”展开。课件先通过引子引发学生的思考，接着通过故事让学生进一步了解各种家庭习惯对孩子成长的重要性。故事情节生动有趣，旨在引起学生的兴趣和共鸣，激发他们对家庭习惯的思考和探索。
二、教学目标分析
1.理解家庭习惯的概念：通过故事讲述，帮助学生明确家庭习惯是指家庭成员长期遵循和坚持的行为规范和道德准则。
2.掌握好的家庭习惯对个人成长的重要性：通过故事中的案例以及让学生观察和比较，引导他们认识到良好的家庭习惯对塑造孩子的品行和习惯具有积极的影响。
3.培养正确的家庭观念：通过让学生关注家庭习惯对个人的影响，帮助他们形成正确的家庭观念，懂得家庭的温暖和重要性。
三、教学方法与策略
1.启发式教学法：通过引子引发学生的思考，让他们从亲身经历和感受中发现家庭的影响力。
2.情境教学法：通过讲述一个生动有趣的故事，让学生融入到故事情节中，体验和感悟家庭习惯的重要性。
3.互动教学法：通过提问、讨论和小组活动等形式，激发学生的参与和思考，培养他们的合作意识和独立思考能力。
四、教学步骤设计
1.引入和导入：通过引子提问的方式，唤起学生对家庭习惯的思考，让学生主动参与进来，激发他们的学习兴趣和注意力。
2.故事讲述：用生动的语言和画面，讲述一个有关家庭习惯的故事。在讲述过程中，要注意语调、语速和情感的把握，让学生全身心地投入到故事情节中。
3.拓展思考与讨论：通过提问和小组讨论的方式，引导学生思考故事中的问题，并与同伴一起分享观点和心得。可以提问的问题如下：
a.故事中的孩子是如何受到家庭习惯的影响的？
b.哪些家庭习惯对孩子的成长有积极的影响？为什么？
c.孩子们如何培养和坚持好的家庭习惯？
d.紧密的家庭关系对孩子的成长有哪些积极的影响？
4.总结与反思：通过课堂小结，帮助学生回顾和归纳本节课的重点内容，并引导他们思考和提出问题。在反思环节中，可以让学生分享自己对家庭习惯的认识和感受，激发他们进一步思考家庭的重要性和培养良好习惯的动力。
【结论】
通过分析《家庭的记忆》第二课时课件内容以及设计教学方法与策略，可以看出，该课件在小学道德与法治课程中起到了引导学生了解和掌握正确的家庭观念的作用。通过生动有趣的故事和启发式教学法的运用，提高了学生的学习兴趣和主动参与度。通过互动教学法的应用，培养了学生的合作意识和独立思考能力。通过课堂小结和反思，加深了学生对课程内容的理解和思考。在实施课堂教学时，老师应灵活运用教学方法，与学生进行互动和交流，帮助他们深化对家庭习惯的认识，从而形成正确的家庭观念和培养良好的道德品质。
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