八年级语文下册 第1单元 2回延安授课课件 第1课时课件.pptVIP

预习资料速查知识链接信天游《回延安》是用陕北民歌“信天游”的形式写成的。信天游,也叫“顺天游”,是流行于陕北的一种民歌,这种民歌的特点是：章法上两句一节,节数不定；韵律上一般是一节一韵,也可以几节押同一个韵；语言上七言为基本句式,可长可短,灵活自由；艺术上多用比兴手法；感情上一般奔放热烈,具有浓郁的抒情性。1.盏（）：量词,用于灯。2.登时：立刻。3.糜（）子：一种形状像小米、没有黏性的黍类谷物。4.油馍（）：油炸的黍米面饼。5.脑畔（）：诗中指窑洞的顶。6.眼眶（）：眼皮的边缘所构成的框儿。zhǎn必考字词梳理读读写写字音、字形易错,注意韵母。méimópànkuàng字形易错,注意部首。字音易错,注意声调。（）铺床（）当铺pūpù多音字必考字词梳理铺（）羊肚儿（）肚皮dǔdù肚铺：词性辨音法。“铺”作名词时读“pù”,如“当铺”；作动词时读“pū”,如“铺垫”。··形近字必考字词梳理延（）延安涎（）垂涎廷（）朝廷yánxiántíng糜（）糜子靡（）靡靡之音麾（）麾下méimǐhuī窑（）窑洞窖（）地窖缶（）击缶yáojiàofǒu畔（）田畔衅（）挑衅pànxìn以义辨形法：“畔”指田地的边界；“衅”本义是血祭。··诗歌的五部分各写了哪些内容？请简要概括。诗歌语言具有浓郁的地方色彩,试举一例品析。内容语言线索本诗抒发了诗人怎样的思想感情？主旨预习思考问题这首诗是以怎样的线索来结构全诗的？2导思1导思3导思4带着问题读课文导思关键词:热爱延安、歌颂延安课文初读感知读法指导这首诗节奏明快,音韵和谐,朗读这首诗,要认真把握诗的节奏停顿、韵律语气。如“心口呀莫要这么厉害地跳”,应读成“心口呀/莫要/这么/厉害地/跳”（加点的部分为重读）,读出内心的激动情绪,感悟“信天游”的民歌风格,在朗诵中领悟诗人的情感。*导入导入延安在中华民族历史上曾经写下辉煌的一页。从1935年到1948年,延安是中共中央的所在地,是中国人民解放斗争的总后方,延安精神,更是中华民族精神宝库中的珍贵财富。诗人贺敬之也曾经在延安生活和学习过五年,时隔10年后诗人重回到延安采用信天游的格式写下了这首诗《回延安》。今天,我们一起来学习贺敬之写的《回延安》,体会诗人对延安的思想感情。导入2回延安第一课时学习目标12了解“信天游”这种民歌形式。阅读目标深入理解诗歌内容,理清诗歌的叙事线索和感情线索。重点,涉及思考探究三3理解诗中的地域文化特点和民俗内涵。重点,涉及思考探究一、二重点,涉及思考探究三学习目标12掌握比兴手法在诗歌中的运用。写作目标学会选取典型意象抒发情感的方法。难点重点品格素养感受诗人热爱革命圣地延安、热爱革命事业的感情,培养爱国爱家的思想感情。贺敬之,1924年出生,著名诗人、剧作家。1940年到延安,进入鲁迅艺术学院文学系学习。1945年他和丁毅等人集体创作了我国第一部新歌剧《白毛女》,荣获1951年斯大林文学奖,这是我国新歌剧发展的里程碑。他的代表作有《回延安》《放声歌唱》《雷锋之歌》《桂林山水歌》等,著有《乡村的夜》《朝阳花开》《放歌集》等诗集,其中很多诗篇广有影响、脍炙人口。作者简介预习资料速查《回延安》是贺敬之1956年从北京重回阔别十年之久的延安,参加西北五省（区）青年造林大会后写的。在大会期间,诗人受到延安人民亲人般的热情款待。他看到延安的面貌发生了巨大的变化,感奋的情怀化为澎湃的诗情,便以《回延安》为题,尽情书写了这次回延安的感受和对延安的由衷礼赞。背景资料预习资料速查文体知识预习资料速查现代诗现代诗也叫“白话诗”,是与古典诗歌相对而言的一种诗歌形式。现代诗一般不拘格式和韵律,形式自由,意涵丰富,意象经营重于修辞运用,强调自由开放和直率陈述。现代诗的主流是自由体新诗。自由体新诗是五四文学革命的产物,形式上采用白话,打破了旧体诗的格律束缚,内容上主要是反映新生活,表现新思想。预习资料速查现代诗按形式可分为格律诗、自由诗；按体裁可分为童话诗、寓言诗、散文诗等；按表达方式可分为叙事诗、抒情诗等。我国现代诗发展史上出现的重要的诗歌流派有：新月派（代表诗人有闻一多、徐志摩等）、九叶诗派（代表诗人有辛笛、穆旦等）、朦胧派（代表诗人有北岛、舒婷、顾城、