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大班安康活动教案：我爱喝水教案(附教学反思)

大班安康活动我爱喝水教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动延长，活动反思等内容，初步懂得人体需要水分的原理，知道白开水是最好的饮用水，学习科学的喝水方法，培育良好的喝水习惯，提高生活自理力量，适合幼儿园教师们上大班安康活动课，快来看看我爱喝水教案吧。活动目标：

1、初步懂得人体需要水分的原理，知道白开水是最好的饮用水。

2、学习科学的喝水方法，培育良好的喝水习惯，提高生活自理能

力。

3、引导幼儿觉察和了解日常生活中的自然现象和浅显的科学常

识，培育幼儿科学的生活态度以及宠爱科学、宠爱生命的情感。

4、知道人体需要各种不同的养分。

5、初步了解安康的小常识。

活动预备：

1、学问预备：请幼儿和家长一起收集“喝水的好处”资料。

2、教具预备：教师收集资料，并细心制作了电脑课件——《想喝水就去喝》〔FLASH动画片〕及《医生的话》《各种各样的水》《安康喝水歌》〔音像幻灯片〕，供授学问使用。

3、学具预备：教师设计制作幼儿操作材料——“怎样喝水好”图片及表格，人手一份，供幼儿稳固练习使用。

活动过程：

〔一〕导入活动，感知身体里的水。

1、玩耍：请你猜一猜。

请小朋友摸一摸自己的身体，你摸到了什么？有什么感觉？

请你猜一猜，我们身体里最多的是什么？〔骨头、肌肉、血液、水……〕