《诗词曲五首》第3课时 示范教学课件【部编新人教版九年级语文下册（统编教材）】.pptxVIP

诗词曲五首

第3课时

第六单元·第23课

新课导入

故人西辞黄鹤楼，

烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，

唯见长江天际流。

离

别

诗

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诗人岑参也有一首离别诗，描绘出了和这首诗有着相似意境的离别画面。今天，我们一起走进来到大漠边关，感受《白雪歌送武判官归京》中朋友之间的深情厚谊。

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白雪歌送武判官归京

岑参

生卒：约718——769年

唐代诗人

与高适并称“高岑”

诗歌名篇：

《白雪歌送武判官归京》

《逢入京使》

《与高适薛据同登慈恩寺浮图》

《走马川行奉送封大夫出师西征》

《碛中作》

《寄左省杜拾遗》

现代有现代点校版有陈铁民、侯忠义参校多种版本后所作的《岑参集校注》等。

岑参长于七言歌行，诗歌意境新奇，风格奇峭，气势磅礴，想象丰富，词采瑰丽，热情奔放，富有浪漫主义的特色。其诗歌的题材涉及到述志、赠答、山水、行旅各方面，而以边塞诗写得最出色——在盛唐时代，岑参写的边塞诗数量最多，成就最突出。

主要贡献

代表作品

岑参

岑参简介

创作背景

本诗选自《岑参集校注》。唐玄宗天宝十三年（754），岑参再度出塞，在安西北庭节度使封常清幕府任判官，武判官是他的同僚，要回京述职，众人在中军帐里摆开酒宴，为武判官饯行，于是岑参写了这首咏雪送人之作。诗以咏雪起，在咏雪中暗寓别情；以送人结，展现了雪中送人的奇景和深情。

字词读音

重点字词

狐裘

qiú

锦衾

qīn

都护

dū

冷难着

zhuó

瀚海

hàn

饮归客

yìn

掣

chè

北风/卷地/白草折，胡天/八月/即飞雪。

忽如/一夜/春风来，千树/万树/梨花开。

散入/珠帘/湿罗幕，狐裘/不暖/锦衾薄。

将军角弓/不得控，都护铁衣/冷难着。

朗读指导

瀚海/阑干/百丈冰，愁云/惨淡/万里凝。

中军/置酒/饮归客，胡琴/琵琶/与羌笛。

纷纷/暮雪/下辕门，风掣/红旗/冻不翻。

轮台/东门/送君去，去时/雪满/天山路。

山回/路转/不见君，雪上/空留/马行处。

朗读指导

整体感知

理解诗意

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

北风铺天盖地能把白草吹折，塞北的天空八月就纷飞着大雪。

西域所产的一种牧草，干枯时变为白色。

这里指塞北一带的天空。

整体感知

理解诗意

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

像一夜间忽然刮起了春风，千万棵梨树开满了花。

千树万树梨花开：形容千万棵梨树挂雪，像梨花盛开一样。

整体感知

理解诗意

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

雪花飘进珠帘打湿了罗幕，狐皮大衣不保暖，织锦被都显得单薄了。

珠帘：用珍珠缀成的帘子。与下文的“罗幕”一样，是美化的说法。

锦衾薄：织锦被都显得单薄了。

整体感知

理解诗意

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

将军、都护的角弓冻得拉不开，铠甲冷得难以穿上。

角弓：以兽角作装饰的弓。

都护：唐朝镇守边疆的长官。

控：拉开

整体感知

理解诗意

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

沙漠纵横交错结了百丈冰，愁云暗淡无色万里凝滞。

阑干：纵横交错的样子。

愁云：色彩惨淡，望之易于引发愁思的云。

惨淡：阴暗。

整体感知

理解诗意

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

中军帐里摆设酒席宴请归客，酒席上有胡琴、琵琶、羌笛演奏。

中军：主帅的营帐。

胡琴：泛指西域的琴。

饮：宴请。

整体感知

理解诗意

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

时过黄昏，纷纷大雪积满军营门，红旗冻僵在劲风中不再飘动。

辕门：领兵将帅的营门。

翻：飘动。

掣：拉，扯。

整体感知

理解诗意

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

在轮台东门外送您离去，分手时大雪已覆盖了天山路。

轮台：地名。在今新疆维吾尔自治区轮台县。

去时：分手上路的时候。

去：离开。

整体感知

理解诗意

山回路转不见君，雪上空留马行处。

山势回环，道路盘旋曲折，看不见您的身影，雪地上只留下马行的蹄印。

山回路转：山势回环，道路盘旋曲折。

狂风卷地

1.请概括诗人在诗中描绘了哪些场景。

合作探究

天降暴雪

军中苦寒

冰天雪地

帐中饯行

东门送别

本诗层次

（1—10句）：写漫天大雪中边塞的壮丽景象和苦寒生活。

2.从内容上，诗歌可以分为哪几部分？概括各部分的大意。

合作探究

第一层

第二层

（11—18句）：写雪天送别武判官时的情形。

合作探究

2.品读名句“北风卷地百草折，胡天八月即飞雪”。

北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。