2024年苏教版一年级下册数学课件-4.3求被减数的实际问题 (共13张PPT).pptVIP

苏教版数学一年级下册第四单元求被减数的实际问题导入新课探究新知课堂练习课后总结拓展提升情境设置

情境设置看到这幅图，你知道哪些数学信息？1.树上一共有28个桃，采下20个桃，树上还剩几个桃？2.地里一共有胡萝卜64个，小白兔拔了40个胡萝卜。地里还剩多秒个胡萝卜？28－20＝8（个）64－40＝24（个）

情境设置什么时候用加法计算，什么时候用减法计算？求剩下的数量用减法计算，求一共的数量用加法计算。

导入新课这节课，我们一起来探究与此相关的问题。

探究新知

探究新知

探究新知求还剩多少，就是求总数中间的一部分，用减法计算；求原来有多少就要反过来想，把剩下的和已经采的合起来，就用加法计算。

第一关课堂练习

第二关课堂练习

第三关课堂练习

拓展提升

这节课你学会了什么？课后总结求还剩多少，就是求总数中间的一部分，用减法计算；求原来有多少就要反过来想，把剩下的和已经采的合起来，就用加法计算。

我们，还在路上……Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。