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有关读书月活动方案(11篇)

有关读书月活动方案1

为弘扬中华民族的优秀传统文化，丰富同学们的精神世界，提升自我素养，推动校园文化建立,营造积极向上、安康文明、团结友善的校园文化气氛,呈现学生的共性风采和精神风貌，结合学校工作实际，经校团委讨论，报学校批准，特定于20xx年4月份开展“营造书香校园，弘扬人文精神”读书月活动。

活动目标：

1、深入开展丰富多彩的读书活动，培育师生深厚的读书兴趣和良好的阅读习惯，营造自然和谐的读书气氛，形成喜爱读书、博览群书的校园风气。

2、帮忙学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写力，陶冶文化情操，建立书香校园，深化素养教育，全面提升学生的人文素养、思想道德素养和可持续进展的力量，全面提高教育教学质量。

3、点燃读书热忱，搭建成长阶梯，加强学生思想道德建立，提高学生自身修养，在学生心灵中不断产生潜移默化的作用，陶冶其性情，开启其才智，让阅读为学生一生供应养分。

活动主题：

营造书香气氛，弘扬人文精神

活动内容：

1、每天早上集合回教室后，开展诵读活动，全校以专业部为单位进展检查。

2、每周招募3-4名朗读者，为大家朗读自己喜爱的图书或美文，叙述文章背后的故事。

3、征文竞赛：以《我最宠爱的一本书》为题，开展读书心得竞赛活动，并评出一、二、三等奖各1、2、3名，优胜奖若干，分别赐予物质、精神嘉奖。

4、国旗下诵读活动：各班以国旗下讲话的形式推举一本书、一部电影、一首诗等，可全班参加，也可局部参加，让同学们学有所成，学有所用。

5、文化晚餐：本月文化晚餐均围绕读书月为主题开展。

希各支部接通知后，仔细组织、开展工作，月末，将由团委依据各班早诵、文化晚餐及参加活动状况统一评奖。

有关读书月活动方案2

一、活动主题：

沐浴书香悦享四月

二、活动目标：

1、激发幼儿从小对书籍、阅读的兴趣，培育幼儿良好的读书习惯，

把握正确的阅读方法，提高幼儿的阅读力量。

2、通过听故事故事、读故事、演故事、画故事等丰富多彩的阅读活

动，进一步激发幼儿的读书热忱，提升幼儿的沟通表达力量，让幼儿在欢乐中成长。

2、鼓舞广阔教师阅读图书，提高教学理念及专业技能，拥有积极向上的生活热忱和工作态度。

3、引导家长亲子共读的兴趣，增加家长的读书意识和对早期阅读重要性的熟悉，共享亲子欢乐阅读时间。

三、活动安排

(一)幼儿

1、开展评比阅读习惯养成活动。21天养成一个好习惯，建议家长每天陪孩子阅读15—30分钟，并将孩子阅读的最美瞬间照片发至班级群，让孩子成为大家的阅读典范，从而自觉养成阅读习惯。

[阅读建议]家长每天可以播放睡前故事1-2个，每天起床后可能播放幼儿故事2-3个。

2、查找最美声音。建议家长陪伴孩子阅读，把幼儿自己诵读、讲故事以及亲子共读的录音共享到班级群，可使用轻音乐背景帮助，时间不超过3分钟。

由班级教师初审，幼儿园将择优选择发表到微信公众号上，活动完毕后为选出的最美声音作品的幼儿颁发奖状。

3、评比“阅读之星”活动完毕后，能每天坚持独立阅读(亲子阅读)，有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在班级阅读活动中起榜样带头作用的小朋友将评比为“阅读之星”。

4、师幼绘本表演

建议家长陪伴孩子阅读，亲子尝试进展绘本表演，在世界读书日(4月23日)初进行以家庭为单位亲子及师幼绘本表演，每班2组家庭参加，鼓舞家长积极参加活动。

5、在4月23日世界读书日进行幼儿园其次届“书香润童心，好书伴成长”亲子阅读沙龙活动(视疫情停课状况)，并评比21天最美“阅读之星”。

(二)教师

1、每天坚持读书一小时，让读书成为我们的精神追求与生活常态，并在阅读后将所学学问运用到教学工作及生活中，做到知行合一。

2、利用班级群进展在线阅读指导，提升家长的阅读指导力量。

3、做好读书笔记。教师把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录，共享感悟。

4、利用读书活动为教师阅读搭建平台，借由读书月的契机，进行教师读书共享沟通会。让大家可以了解不同类型的图书，从不同的图书中获得更多的成长！

5、开展绘本阅读教研活动。为促进幼儿园语言教学质量的提升，切

实提高教师的语言教学组织力量和教育教学水平，四月我们拟开展以绘本阅读为主题的语言教研活动。

有关读书月活动方案3

为了总结和展现学生课外阅读的成果，以便更加深入地开展读书活动，培育学生想读书、会读书、读好书、乐读书的良好习惯。进一步推动“书香校园”“书香班级”“书香家庭”建立，促进学生的课外阅读，开拓视野，