大班艺术教案：美丽的花瓶.docx

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大班艺术教案：秀丽的花瓶〔8篇〕

大班艺术教案：秀丽的花瓶篇1活动目标：

赏识各种花瓶，感受工艺品的美。

依据花瓶的造型的几个局部及其转变设计花瓶。活动预备：

师生共同收集各种花瓶。

绘画纸，油画棒，水粉颜料，勾线笔，用水果包装网扎成的“菊花”。

花瓶范画一张，各种花瓶图案的范例假设干。活动过程：

一、出示花瓶，引导幼儿观看。

这些花瓶秀丽吗？哪几局部最秀丽？这些花瓶一样吗？什么地方不一样？二、依据幼儿答复，教师归纳小结：

花瓶有胖有瘦，有高有矮；花瓶口有的是平口，有的是花边口；花瓶颈有粗有细，有长有短，有的两边还有“小耳朵”；花瓶肚圆的、椭圆的，还有扁的，等等。

三、探究创作１．引导幼儿学习花瓶造型的设计。出示范例，激发幼儿的创作欲望。

请1～2个幼儿运用将花瓶的主要组成局部〔瓶口、瓶颈、瓶

肚〕进展组合转变的方法来设计花瓶。２．引导幼儿学习花瓶图案的装饰设计。

引导幼儿观看花瓶上的图案，说说它们一般在花瓶的什么部位。出示花瓶图案范例，引导幼儿赏识。

示范用水果网扎成“菊花”印画花瓶上的图案。四、幼儿创作教师指导

鼓舞幼儿设计出颖的花瓶造型和图案。

印花时要求幼儿留意优质画面的干净。五、讲评

将幼儿作品集中起来开一个“花瓶展览会”，引导幼儿相互赏识、评价。