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初二地理教学工作总结15篇

初二地理教学工作总结1

匆匆的一学期即将结束。一学期来本人勤勤恳恳的工作，从

学期开始，我就充分思考了教学进度、学生知识的构建，课程改

革及地理会考备考等之间的关系，制定了合理的教学与活动计划，

并有序的进行教学，最后得以按时地较好地完成了教学任务，现

把教学的成果及经验总结如下：

一、认真分析、制定合理的学期教育教学计划

本学期八年级所使用的教材是义务教育新课程标准实验教材。

其内容主要是中国地理第五至九单元。包括“地理区域”、“省

级区域”、“省内区域”、“跨省区域”、“从世界看中国”等。

我希望学生通过一学期的学习，基本了解中国的自然地理与人文

地理方面的初步知识，认识我国的基本国情，并进一步掌握学习

地理的基本方法和基本技能，树立科学的人地观念和可持续发展

观念。

当我第一次走进教室的时候，通过提问我才发现学生的地理

基础知识十分薄弱。于是，我通过与各班主任老师、部分学生代

表进行沟通，了解同学们的学习态度、学习方法；通过上期的期

末检测成绩，分析同学们的学习效果。同时，从与同学们的交流、

交谈中，深入到

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他们的内心世界，了解他们的真实呼声和感受，为他们打开

一扇心灵的窗口。

在此基础上，根据我校明年地理学科要参加会考的实际情况，

决定从本学期开始培养学生的备考意识，并在教学时数、教学进

度上提前安排。据此，本学期除完成八年级地理上册的教学任务

外，还将组织学生学习下册课本的部分内容，为复习奠定基础。

二、自觉落实教学常规

1、由于自己是一名“非专业”的地理老师，要真正具备相应

的学科教学能力，就必须付出比别人多的时间和精力。为此，我

认真研究教材及学生，悉心查阅资料，学习时新的教育教学思想

和方法。有时，为了备好一节课，不厌其烦地向同学科老师请教，

吸取他们的经验。平日里，积极利用网络和配套教学光盘，查找、

整合课程资源，为上好一节课作有效的准备。

2、教学中我力争做到精讲，把重点放在知识体系、结构、联

系和思维方法上，避免面面俱到、拖泥带水等一些问题的出现。

课堂上，积极引导学生熟悉教材文本，重视读图训练，加强学生

间的合作探究能力的培养，让学生在掌握学习方法的基础上，努

力提高课堂学习实效。训练题力求让学生当堂完成，对突出问题

及时予以纠正、指导。这在很大程度上提高了学生的学习兴趣。

3、认真对待每个同学的作业，因材批阅，为每位同学的发展

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指明了方向。每一个班级的学生数都在四十人以上，每批改一次

作业就是一项沉重的工作。每次面对堆积如山的作业本，我觉得

它不是负担，而是一种责任、一种使命。对成绩差的同学的作业，

我更显得认真仔细，要让他们真实的感受到老师的关爱。因为，

作业是与他们最多的交流、与沟通方式。

4、除教学随堂评价外，力求适时进行单元检测，以了解学生

的学习效果。虽然有时成绩不尽人意，但我没有放弃希望。因为

许多同学不仅仅是地理基础薄弱的问题，还有学习态度、学习兴

趣等方面的问题，要在短时间内从根本上解决，显然还有些难度。

尽管如此，我仍然以积极的心态，坚持培优辅差。且盼望期末有

一个好结果。

三、积极参加课程研究

1、自觉进行新课标、新教材、新教法、新教育思想的学习、

运用与实践。积极参加学校组织的听评课、优质课竞赛、教育技

术能力大赛等校本研究活动。虽然自己的水平和能力比不上许多

优秀教师，偶尔也遇到了一些困难，但我并不气馁。“雄关漫道

真如铁，而今迈步从头越”，在以后的学习和工作中，我仍将一

如既往的“激情飞扬”。

2、学以致用，积极探索教育教学的新模式。运用学校先进的

教学设备,自己动手制作课件,合理进行地理教学与信息技术的整

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合，摸索最佳的教育教学方法。利用可利用的时间，把传统的课

堂教学模式，转变为一种有声有形、师生互动、快速便捷、及时

反馈的教学模式，力求实现最优化的教学目标。“心若在，梦就

在”。勤奋学习，努力工作，是我永不改变的目标与追求。初二

地理教学工作总结2

一学期来，我坚持以学生发展为本的指导思想，关注每位学

生，帮助他们