大班健康活动教案《自制保健茶》.docx

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大班安康活动教案《自制保健茶》

大班安康活动教案《自制保健茶》 幼儿园大班安康教案：自制保健茶

【活动前评析】

在“我的中国人”这个主题的区域活动中有一个“小茶馆”的玩耍，幼儿对泡茶很感兴趣，常常争着去玩，对于我们放进去的材料，如玫瑰花、菊花等也会觉得很颖，他们会问我：这些东西怎么也能泡茶喝？喝了这个有什么用？而我泡茶的时候也常常会放一些具有保健之类的东西，孩子们也常常会古怪地过来看看我的杯子里面到底是什么。在我们生疏的很多植物、果实和茶叶中，很多东西都可以用来泡制保健茶。保健茶不但具有增进身体安康的疗效，而且比较可口，目前已经成为很多幼儿家庭中的常见饮品，因此我想通过这个活动让幼儿观看、制作保健茶，及通过幼儿间的相互沟通、相互合作，来了解一下保健茶到底由哪

些材料配制，并且引导幼儿了解他人的安康状况，针对不同需要，配制相应保健茶，更能培育幼儿关心他人的情感。

【活动目标】

1、通过与伙伴说一说自己收集的茶,初步了解茶的种类。

2、初步了解有些植物具有保健、治病的作用。

3、通过幼儿自制保健茶，激发幼儿关心他人的情感。

【活动预备】

假设干保健茶制作原料、幼儿收集的茶资料、杯子、筷子、食品袋、热水、材料表格、笔、古筝音乐带。

【活动过程实录】

〔一〕引入茶主题：

1、教师：小朋友们，今日来了这么多客人,我们一起向客人问个好吧。寻常家里来客人时爸爸妈妈是怎样招待客人