大班区角活动设计方案大班区域活动设计.docx

大班区角活动设计方案大班区域活动设计

大班区角活动设计方案一、活动目标

激发幼儿对自然现象的兴趣，学习运用多种感官感知事物现象，进展观看力。学习照料小动物，了解几种动物的生活习性，培育幼儿疼惜大自然的情感，初步渗透人与自然界那种息息相关、互生共存的关系。

二、活动内容

1、玩线区(粘一粘)

目标:学习用毛线粘贴成各种秀丽的画，培育幼儿的审美力量和制作兴趣。

材料:各色毛线、白纸、胶水或糨糊、剪刀

玩法:幼儿在白纸上画好花、动物等图案，运用剪刀将毛线剪成线段或线绒进展粘贴。

2、手工角

目的:通过动手，发挥幼儿想象力，制造力。材料:火柴盒、彩纸。

玩法:用火柴盒拼、插、粘制作多种物品，幼儿用彩纸折叠小动物。

3、动手角

目的:稳固幼儿对颜色的生疏，数的形成，熬炼手的敏捷性。材料:毛线、塑料绳、皱纹纸

玩法:把材料分成一样的三份，教幼儿编小辫，颜色多种多样。

4、图书角

目的:培育幼儿阅读图画书的兴趣，组织幼儿安静的读书。进展幼儿的口语表达力量，提高阅读水平。

材料:各种图书

玩法:向幼儿介绍图书的名称，引起幼儿对图书的兴趣，指导幼儿进行安静的阅读图书，并让幼儿相互表达图书的内容。

5、角色区

目的:幼儿在会开商店的根底上学习开超市，要依据自选商品，生疏超市的购置方式，有秩序购物。

三、区角活动的措施

1、制定打算，有条不紊的开展活动，把区角活动纳入教学打算，于教育一日活