大班动物保护色教案.docx

大班动物保护色教案【三篇】

篇一

活动目标

1、了解动物为了生存而实行用疼惜色进展自我疼惜的方法。

2、感受“疼惜色”的奇异，萌发探究动物疼惜色的愿望活动预备

1、活动前在家长的帮助下搜集动物自我疼惜的方法。

2、教学挂图4幅。

3、枯叶蝶、北极熊、竹节虫、斑马等动物图片。

4、多媒体课件。活动过程

1、请幼儿查找图片中藏起的昆虫，初步了解疼惜色。

谈话：“教师知道小朋友都特别宠爱玩捉迷藏的玩耍，一些昆虫和小动物也宠爱玩这个玩耍。今日他们已经藏好了，想请小朋友找一找他们都藏到哪里了？”

出示故事挂图，让幼儿找一找有谁藏起来了？它们都藏在什么地方?

教师表达故事《隐身妙招》后提问：请幼儿说一说他们为什么会藏在

那个地方？他们是用什么来疼惜自己的？

教师小结：花蝴蝶、枯叶蝶和青蛙都躲在与自己身体颜色很像的地方，所以它们就不简洁被老鹰觉察而被吃掉，这就是动物的疼惜色。

2、请幼儿观看枯叶虫、枯叶蟾蜍、北极熊、竹节虫、蚱蜢等动物的图片，查找藏在图画中的动物，感受“疼惜色”的奇异。

3、播放多媒体生疏几种昆虫和动物。

请幼儿说一说哪些动物是用疼惜色疼惜自己，并争论其他动物疼惜自己的方法。

教师小结：这些动物和昆虫都会用疼惜色疼惜自己。假设你是一只昆虫，你会怎样疼惜自己？

4、布置场景：放置各种颜色的花，教师扮小鸟，幼儿扮昆虫，师幼玩小鸟捉昆虫的玩耍，让幼儿利用疼惜色疼惜自己。