生物的生活环境课件济南版生物七年级上册.pptxVIP

【温故知新】1、生物具有新陈代谢现象（摄取营养排出废物）2、生物能够生长发育3、生物具有能够繁殖后代4、生物具有遗传和变异5、生物具有具有应激性6、生物都有细胞结构（病毒除外）7、生物能适应环境也能影响环境生物的基本特征第二节生物的生活环境知识目标1.生物圈、栖息地的概念；生物生存的基本条件。2.了解不同生物的栖息地特征；知道威胁生物生存的关键因素。能力目标通过生物栖息地类型的研究，培养学生的科学探究能力，观察分析和概括能力。情感态度和价值观（1）让学生感受大自然的美妙与和谐，使学生了解生物与社会生活的密切关系。（2）使学生认识交流与合作的重要性，有主动与他人合作的精神；认同生物圈是所有生物共同的家园，树立环保意识，培养学生热爱大自然、珍爱生命的思想情感。一、生物圈1、概念：2、构成：3、范围：有生物生存的圈层叫做生物圈地球上的所有生物与其生存的环境共同构成了生物圈大气圈下层整个水圈岩石圈上层生物生存的基本条件阳光空气水分适宜的温度稳定的营养供给二、栖息地1、概念2、常见类型3、决定因素生物圈内生物生存、居住的场所称为栖息地。林地、草地、岩岸、沙滩、淡水溪涧土壤类型、温度、湿度等云南热带雨林：孔雀山庄光照充足雨量充沛气温较高野大豆的栖息地之一是位于山东省境内的黄河三角洲气候特点：四季分明、雨量适中、营养供给丰富淡水溪涧高山竹林丹顶鹤沼泽湖泊野鸡沙漠中的骆驼藏羚羊高山