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初中英语项目式学习与现代信息技术深度融合的实践与思考

作者：周磊

来源：《科学大众·智慧教育》2022年第10期

????????一、引言

????????“双减”背景之下，学习方式的优化，学习效率的提高，是教学变革的着力点。教师要组织更具开放性、挑战性的项目式学习活动来调动学生的学习潜能。项目式学习（projectbasedlearning）是一种以学生为主体，以项目为中心，以解决问题为目标的教学模式。教师将为学生搭建支架，学生在教师指导下充分运用已学过的知识和经验，广泛利用互联网提供的各种学习资源搜集材料，围绕某个具体的学习项目组成学习小组，展开研究，形成研究结果。项目式学习强调学生自主学习、合作学习，注重培养学生的探究精神。这一模式将打破传统的学习方式，提升学生的学习效率。

????????随着现代信息技术在教育领域的快速发展，“互联网+教育”成为一种新趋势，就英语学科而言，要打破传统的教学模式，积极寻求与信息技术的融合。在此背景下，将英语项目式学习与现代信息技术融合，构建“互联网+教育”的初中英语项目式学习模式，不仅能提升英语学科核心素养，还能促进学生的自主性、合作性、创新性，培养探究精神，提高学习效能。

????????初中英语项目式学习与现代信息技术融合是指在项目前准备阶段、项目中实施阶段和项目后反思阶段合理运用现代信息技术手段，实现教师、学生和计算机之间的师