池塘边的叫声 教学设计.docxVIP

池塘边的叫声教学设计

教学内容:北师大版其次册语文挚友单元其次篇主体课文

教学要求:1,通过多样的语文实践活动使学生快乐地学习,开展学生的语言,造就学生的合作实力,创新实力.

2,有感情地朗读课文,在读中感悟,体验挚友间的温情..

3,复习本课生字词.

教具准备:cai课件图片

学具准备:头饰,优点卡,生字卡片

教学时间:二课时

教学过程:

其次课时

一,创设情境,激发爱好.

师:刚刚小挚友唱歌颂得特殊快乐,学小动物的语言也学得特殊像,此时此刻你们知道吗大自然妈妈有很多很多奇异,好听的语言,哪位小挚友情愿来学学小动物们的语言,小动物们的叫声

(生跃跃欲试)

生1:我要学小狗汪汪.

生2