教科版小学科学新三年级下册科学实验报告单.pdfVIP

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三年级科学实验报告单(1)

三年级下册班级实验组别

时间实验者

实验名称直线运和曲线运

:

实验目的：根据运路线的不同，物体的运分为直线运和曲线运。

实验器材：直线轨道、曲线轨道、蓝色小球、红色小球、桶或筐、直尺。

实验步骤：把蓝色球和红色球放在平整的桌面上，让二者之间有的距

(1)50cm

离。

（）把两个球放在带槽的直线轨道上让两球进行运。

2,

(3)把两个球放在带槽的曲线轨道上，让两球进行运。

(4)观察比较小球球在平整桌面、直线轨道和曲线轨道中运路线有什么不同

观察到的现象：小球在平整桌面做直线运。

1.

2.小球在直线轨道中做直线运，在曲线轨道中做曲线运。

实验结论：根据轨道形状的不同，小球做直线运或曲线运。

三年级科学实验报告单（）

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三年级下册班次实验组别

时间年月日实验者

实验名称物体在斜面上运

:

实验目的：1.认识斜面，并掌握物体在斜面上滑和滚动两种运方式。

2.经历物体在斜面上运的实验，培养细致、认真的观察记录能力，学会运用思辨的方法获得

科学概念。

实验器材：长木板、小正方体、六棱柱、小球、铅笔等其他常见物品.

实验步骤：在斜面上端轻轻放下立方体木块。

(1)

(2)观察立方体木块的状态。

(3)将小六棱柱平放在斜面上端，观察它的运状态。

(4)将小球平放在斜面上端，观察它的运状态

观察到的现象：

物体在斜面上运

斜面情况小坡度斜面坡度斜面

小立方体不滑

小六棱柱滚滚

小球滚滚

实验结论：物体可以静止在斜面上或从斜面上滑下。除了滑，物体在斜面上

还会滚。

三年级科学实验报告单(3)

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三年级下册班次实验组别

时间实验者

实验名称比较相同距离内运的快慢

:

实验目的：运