专题4 生活中常用的有机物-烃的含氧衍生物-强化练习 高二下学期化学苏教版(2019)选择性必修3.docxVIP

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专题4 生活中常用的有机物-烃的含氧衍生物-强化练习 高二下学期化学苏教版(2019)选择性必修3.docx

试卷第=page11页,共=sectionpages33页

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专题4生活中常用的有机物-烃的含氧衍生物-强化练习

一、单选题

1.分枝酸可用于生化研究,其结构简式如图。关于分枝酸的叙述正确的是

A.该物质分子中含有3个手性碳原子

B.分枝酸中含有3种官能团

C.分枝酸分子中至少有7个碳原子共平面

D.一定条件下,分枝酸可发生氧化、取代、加成和聚合反应

2.己二酸是一种重要的化工原料,科学家在现有工业路线基础上,提出了一条“绿色”合成路线:

下列说法正确的是

A.己二酸与乙酸互为同系物

B.环己醇的一氯代物有3种

C.己二酸的同分异构体中,只含有1种官能团且能与反应的有8种

D.两个生成己二酸的反应均为氧化反应

3.分子式为C7H12O4的有机物X在酸性条件下水解生成一种酸和一种醇,且酸和醇的物质的量之比为1∶2,则符合该条件的有机物有(不考虑立体异构)

A.5种 B.7种 C.9种 D.11种

4.有机物X的结构简式如图。下列有关X的说法错误的是

A.能发生取代、加成反应 B.能与NaHCO3溶液反应生成CO2

C.0.1molX完全燃烧需要1.7molO2 D.分子中所有碳原子均采用sp2杂化

5.下列四种有机物的分子式都是C4H10O,其中不能被氧化为相同碳原子数醛的是

A.①和② B.①和④ C.③和④ D.②和③

6.下面关于甲醛的几种说法中,正确的是

A.它在常温、常压下是一种无色有刺激性气味的液体

B.现代装修房子的很多材料中都会散发出甲醛等有害气体

C.纯甲醛俗称为福尔马林,可用来浸制生物标本

D.甲醛溶液可以浸泡海鲜产品,以防止产品变质

7.绿色化学最理想的“原子经济性反应”就是反应物的原子全部转化为期望的最终产物。下列反应中最符合这一要求的是

A.硫化亚铜高温氧化的火法炼铜

B.用铜作催化剂将乙醇氧化为乙醛

C.铜和浓硝酸反应制硝酸铜

D.一定条件下,乙烯与水发生加成反应生成乙醇

8.2-甲基-2-氯丙烷是重要的化工原料,实验室中可由叔丁醇与浓盐酸反应制备,路线如下:

??

下列说法错误的是

A.用5%溶液洗涤分液时,有机相在分液漏斗的下层

B.由叔丁醇制备2-甲基-2-氯丙烷的反应类型为取代反应

C.无水的作用是除去有机相中残存的少量水

D.蒸馏除去残余反应物叔丁醇时,产物先蒸馏出体系

9.正溴丁烷可用于生产染料和香料,是稀有元素萃取的溶剂。某小组采用以下改进装置(加热和夹持装置略)实现正溴丁烷粗产品的制备和蒸馏分离,其反应原理:

下列有关说法错误的是

A.烧杯中NaOH溶液可以吸收挥发出的溴单质和溴化氢

B.恒压滴液漏斗可以用于接收蒸馏出的粗产品

C.反应开始时应先加热三颈烧瓶一段时间,再滴入浓硫酸

D.粗产品可经水洗、NaOH溶液洗涤、水洗、干燥等步骤进一步提纯

10.下列事实不能用有机物分子中基团间的相互影响解释的是

A.苯酚能与溶液反应而乙醇不能 B.乙炔能使的溶液褪色而乙烷不能

C.甲苯能使酸性溶液褪色而甲烷不能 D.苯酚能直接与浓溴水发生取代反应而苯不能

11.合成一种用于合成γ-分泌调节剂的药物中间体,其合成的关键一步如图所示,下列有关化合物甲、乙的说法中正确的是

A.甲→乙的反应为加成反应

B.甲分子中至少有8个碳原子在同一平面上

C.甲、乙均不能使溴水褪色

D.K2CO3能促进该反应正向进行

二、填空题

12.化学式为C8H10O的化合物A具有如下性质:

①A+Na慢慢产生气泡②A+RCOOH具有香味的产物③A苯甲酸④经催化氧化得到具有(R、R’均为烃基)结构的分子⑤脱水反应的产物经聚合反应可制得一种塑料(它是目前“白色污染”的主要污染源之一)

试回答下列问题。

(1)根据上述信息,对该化合物的结构作出的判断正确的是(填序号)。

A.苯环上直接连有羟基

B.苯环侧链末端有甲基

C.肯定有醇羟基

D.肯定是芳香烃

(2)化合物A的结构简式为。

(3)A与金属钠反应的化学方程式为;A发生分子内脱水反应的化学方程式为。

13.按要求填空:

(1)1分子某链状烷烃中含有200个氢原子,该烷烃的分子式是。

(2)写出键线式表示的分子式。

(3)ClCH=CH-CH=CH2所含官能团的名称是。

(4)用系统命名法命名。

(5)写出苯酚与过量浓溴水发生反应的化学方程式。

(6)已知氯乙酸的酸性强于醋酸,则酸性:BrCH2COOHClCH2COOH(填“”、“”或“=”)。

14.写出下列有机物的系统命名或结构简式:

??

??

(1)

(2)

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