高三作文讲评之挤公交车.docx

作文讲评之“挤公交”

【题目】挤公交车时我们常遇到一种有趣的现象，挤上车前，我们总是大喊大叫着让我们上车，大家往里面挪一挪，里面还有地儿。当大家挤上车后，我们又开始讨厌别人再挤上来，极不情愿地挪动位置。社会上这类现象很普遍，请结合现实生活，谈谈你对这种现象

的看法。题目自拟，不少于800字

【审题】

对象：“现象”

关键词：“挤公交车”、“大喊大叫”、“厌恶”、“挪动位置”

矛盾点：为什么没挤上车前拼命想挤上车，而挤上车讨厌别人再挤上来。

【思路结构】学会追问与回答!

一、概念分析

1.“公交车”代表了什么?“挤”这个字又意味着什么?

答：“公交车”指。“挤”指

。

2.挤车前的人与挤上车的人分别指哪些群体?

答：挤车前的人指;挤上车的人指

二、原因探究

1.为什么在我们挤上车前，我们总是大喊大叫着让我们上车?

答：浅层次：;深层次：

2.为什么当大家车后，我们又开始讨厌别人再挤上来，极不情愿地挪动位置?

①“挪动位置”指什么?

答：

②“极不情愿挪动位置”体现了人们怎样的心理?

答：g

③讨厌的原因有哪些?

答：表层原因：

深层原因：

3.挤公车中体现的积极意义与消极意。

答：积极意义：

;

消极意义：

三、解决办法

1.面对这样的现象，有何改进措施?

答：其一，

。

其二，

4

【高分例文】

(一)

逐利与守利(58分)

高三(1)班王梓涵

挤上公交车前，我们大喊大叫，让自己上车；挤上车后，我们讨厌别人再挤上来。这样的情景，我们不妨看成是一种社会心理的比喻：对于自己得不到的利益或优势地位，我们总会争取并要求分享，但对于既得利益，我们却倾向于固守这种优势，避免让更多人得

到。

逐利与守利，其实是人性对于利益分配的贪婪的写照。我们之所以要求别人让让可以“挤上车”,那是因为我们可以从中获得潜在的利益——成功上车并早点到家；而在挤上车后我们又不让更多人上车，一方面是为了保留自己那点可怜的空间不被再次挤压；另一方面，也是让自己在不能上车的人面前有比较优势的优越感。这里仅仅是以挤上车为例，这类现象在许多生活场景中都是常见的。我们总倾向于获取更多的利益，无论是要求别人分享还是自己不愿共享，都是让自己不吃亏并尽可能更多占优的行为。这样一看，这有趣的

现象，和人的本性，是密切相关的。

逐利与守利，是一组对立的矛盾，也是许多社会争端的源头。原本没有得到利益的

人，总是要求别人能慷慨地把空位让出来让自己分享，而得到利益后，又自私地守着自己的那点优势。那请问，如果自己都做不到分享利益，怎么可以要求别人就能把利益让给你呢?在社会规则的制定中，没有分到蛋糕人期望得到，享用蛋糕的人希望能永世不竭地享

用，常常因此而产生争端，造成拉锯战，规则也无法得到制定，效率也因此而降低。

解决逐利与守利的争端，应通过社会的发展和变革来实现。既然逐利和守利是人的本性，那么单从道德上要求人们让出利益来雨露均沾显然是不现实的。只有通过社会组织形式和生产方式的变化，才能提高社会流动性，让既得利益者的优势减弱。举个例子，在旧社会人只要有一门手艺，便可以一生不用担心饭碗问题，许多人想学一门手艺，但因为行内有自我保护的规定，常常被拒绝。一旦人学会了一门技能，便也不会随便向外传授。但在互联网时代，学习技能变得如此容易，本来可以一招鲜吃遍天的“老司机”,也失去其优

势。我们的社会。只有当让“守利”变得愈发不