18、恐龙无处不在.pptVIP

确定目标自主学习1了解作者及写作背景2掌握生字词3了解大陆漂移学说和恐龙灭绝的原因4了解作者的思路和推理的过程5掌握说明的方法，品味说明文的语言遗骸：褶皱：劫难：致密：追溯：天衣无缝：第一部分(第1自然段)：用一个科学观点——“一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响”引出说明内容。第二部分(第2～14自然段)：阐述说明内容——由恐龙化石在南极的发现说明“恐龙无处不在”，再由“恐龙无处不在”这一发现推究原因。第三部分(15自然段)：以“南极恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论提供了一个强有力的证据”总结说明内容，结束全文。师生互动合作探究1·这篇文章标题是“恐龙无处不在”，那么它的说明对象是否就是恐龙呢？2·课文说明对象涉及哪两个学科，从中我们明白一个什么道理？1·这篇文章标题是“恐龙无处不在”，那么它的说明对象是否就是恐龙呢？4、根据“板块构造”理论，喜马拉雅山脉形成的原因是什么？拓展延伸

由科学家研究问题的方式，我们能得到哪些启示？检测反馈这篇文章主要说明一个什么问题？下列哪个可以作为答案？

A．不同科学领域之间是紧密相连的。

B．古老的爬行动物在南极出现，说明恐龙确实遍布于世界各地。

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