2024年教科版六年级上册科学第三单元第1课时紧密联系的工具和技术.pptxVIP

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  • 2024-06-06 发布于湖北
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2024年教科版六年级上册科学第三单元第1课时紧密联系的工具和技术.pptx

;一选择题;2.面对不同的场景,我们要选择合适的工具。以下工具中最适合用来测量100米跑步成绩的是()。;3.【杭州市上城区期末】有同学打算用下列三种不同的方法取核桃仁,其中最省力的是()。;4.下列说法错误的是()。;5.在探究“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验中,称量一份2克的食盐,通常需要用到的工具是()。;6.下列有关科学测量与测量工具的对应关系中,正确的是()。;二填空题;2.根据工具的功能我们可以把工具分成不同类别,比如:自行车是__________工具,秒表是__________工具,电话是__________工具。;三连线题;四典典妈妈买了一些核桃,但是家里没有核桃夹,你能帮她想想办法吗?;2.(多选题)与典典直接用手压开核桃相比,使用工具时,你的感受是()。;3.下列工具中最不适合用来取核桃仁的是()。;五木匠是一种古老的职业。木匠以木头为材料,他们伸展绳墨,用笔画线,然后拿刨子刨平,再用量具测量,制作成各种各样的家具和工艺品,建筑行业、装饰行业、家具行业等都离不开木匠。木匠的工具箱里的工具多种多样,各有其用。下图是一些常见的木匠工具和使用方法,

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