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少先队知识早知道DOCS可编辑文档DOCS少先队的历史与发展01创立背景1922年，中国共产党创建了少年儿童组织安源儿童团1949年，中华人民共和国成立，为了培养下一代接班人，创立了中国少年儿童队1953年，中国少年儿童队改名为中国少年先锋队创立初衷培养少年儿童的共产主义思想和道德品质培养少年儿童的自主能力和集体主义精神培养少年儿童的创新精神和实践能力少先队的创立背景及初衷少先队的发展历程和重要事件发展历程1922年，安源儿童团成立1949年，中国少年儿童队成立1953年，中国少年先锋队成立1960年，少先队开展了学习雷锋活动1978年，少先队开展了四项基本原则教育活动1990年，少先队开展了手拉手互助活动2000年，少先队开展了新世纪，新风貌活动重要事件1959年，少先队参加了国庆10周年庆典1984年，少先队参加了国庆35周年庆典2008年，少先队参加了北京奥运会开幕式2010年，少先队参加了上海世博会开幕式少先队在中国青少年教育中的地位和作用地位少先队是中国少年儿童的群众组织少先队是中国少年儿童的思想教育阵地少先队是中国少年儿童的实践活动平台作用培养少年儿童的共产主义思想和道德品质培养少年儿童的自主能力和集体主义精神培养少年儿童的创新精神和实践能力少先队组织结构与职责02全国少工委：少先队全国领导机构省、自治区、直辖市少工委：少先队省级领导机构地（市）、县（区）少工委：少先队地市级、县级领导机构学校少先队大队：少先队基层单位班级少先队中队：少先队基本组织组织架构全国少工委省、自治区、直辖市少工委地（市）、县（区）少工委学校少先队大队班级少先队中队层次少先队全国组织的架构和层次少先队地方组织的设立和运行设立根据行政区划和少年儿童人数，设立地方少工委地方少工委由同级团委领导，负责本地区少先队工作运行地方少工委负责本地区少先队活动的组织、指导和协调地方少工委负责本地区少先队队伍的建设和发展地方少工委负责本地区少先队工作的宣传和调研职责学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想学习党的基本路线、基本纲领和基本经验学习科学、文化、法律和业务知识参加少先队组织的活动遵守队章，热爱集体，关心他人热爱学习，锻炼身体，培养良好的思想品德和行为习惯要求热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党热爱科学，热爱劳动，热爱集体诚实勇敢，自尊自强，活泼开朗团结同学，关心他人，乐于助人遵守纪律，热爱学习，锻炼身体少先队队员的职责和要求少先队活动与仪式03活动类型主题活动：如学习雷锋、四项基本原则、手拉手等实践活动：如雏鹰争章、红领巾小能手、少年科学院等文化活动：如红领巾广播站、红领巾合唱团、少年书画社等活动意义培养少年儿童的共产主义思想和道德品质培养少年儿童的自主能力和集体主义精神培养少年儿童的创新精神和实践能力少先队活动的类型和意义程序出队旗唱队歌新队员宣誓老队员代表发言授予队员红领巾队长授旗入队仪式结束意义激发少年儿童的组织荣誉感和归属感增强少年儿童的集体主义精神和团结友爱培养少年儿童的纪律意识和组织观念少先队入队仪式的程序和意义重要活动国庆庆典：庆祝中华人民共和国成立六一儿童节：庆祝少年儿童的节日建队日：纪念少先队成立组织实施制定活动方案分配活动任务组织活动实施总结活动经验少先队其他重要活动的组织和实施少先队奖章与荣誉04少先队奖章的种类和评选标准奖章种类雏鹰奖章：分为三星、四星、五星先锋奖章：分为红旗手、先锋队员特色奖章：如环保小卫士、科技小达人等评选标准学习成绩优秀思想品德高尚实践活动积极团结友爱互助获得方式参加少先队活动完成少先队任务表现优秀表彰方式颁发奖章颁发荣誉证书举行表彰仪式少先队荣誉的获得和表彰方式培养队员的自尊心和自信心培养队员的自主能力和创新精神培养队员的集体主义精神和团结友爱少先队奖章和荣誉在队员成长中的作用少先队教育与培养05教育目标培养少年儿童的共产主义思想和道德品质培养少年儿童的自主能力和集体主义精神培养少年儿童的创新精神和实践能力教育内容马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想党的基本路线、基本纲领和基本经验科学、文化、法律和业务知识少先队教育的目标和内容少先队教育的方法和途径教育方法课堂教学实践活动组织生活文化活动教育途径少先队活动少先队阵地少先队传媒培养队员的共产主义思想和道德品质