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私立学校稳生工作心得体会

在**学校工作的五年多的时间里，让我真切地感受到了情感稳生是很重要的！

老师在教学教育过程中通过与家长、学生建立的家校情、师生情，使家长和学生信

任学校和老师，愿意留在**继续就读。记得有人说过，亲人之间要讲感情，为人处世要

讲道理。如果我们把学生当作自己的亲人一样来关心、来教育，学生和家长与老师有了

感情，家长就愿意配合，学生就愿意留下。

如何做好情感稳生，我想从以下几个方面谈谈自己的体会：

稳生工作要靠平时

一、常与家长沟通

常与家长沟通，一句话，就是有事没事常联系。谈孩子表现、谈孩子学习、谈孩子

优点、谈孩子不足，谈孩子的生活，也可以和家长聊聊工作、聊聊生活、聊聊健康，其

实聊的话题有很多。常沟通的好处在于，家长觉得你是可信任的，家长会很高兴接到你

的电话，而不会接到老师的电话，想到的就是孩子是不是又犯事了。方式可以采用电话、

短信、视频。感觉最经济最有效的是发短信，我把它称为“快乐电报”大节小节、学校

活动，温馨提醒等等。。。这样会让你和家长们的心越来越近！

在和家长沟通的时候也有一定的技巧

（一）要尊重学生家长的意识。

1．如果能自己联系上的就尽量不叫学生自己回家联系，应主动联系以表明我们做老

师的诚意和态度。

2．学生家长来校以后不应该当着学生家长的面训斥他的孩子，不管怎么样，听别人

训斥自己的孩子肯定不好受。

3．可先把家长叫出办公室，在一个单独的环境里向学生家长说明情况，形成一致意

见。另外，现在的学生家长很多都有很高的学历，有很高的认识水平和管理孩子的水平，

如能经常征求并尊重学生家长的意见，会让家长觉得我们当班主任的比较民主、诚实可

信，有利于班主任和家长的联系沟通。

4．和家长交谈的时候，不管学生的表现如何，应首先讲出学生的两条优点，任何一

个学生家长都会喜欢别人说自己孩子的好，几句夸奖的话会拉近与家长的距离。在和家

长交谈的时候，还要注意善于倾听，家长没有把自己的想法说出来那根本就不是交流。

有时候多说不如少说，可以造成平等的谈话气氛，以便我们从中获得有价值的对学生的

认识。

5．和家长交流时一定要把其他老师（英语、数学）等老师付出的努力转告家长，让

家长感受到我孩子班有一个很棒的教师团队！也让他放心！

（二）在沟通时要注意用语，婉转的语言或信息会让你和家长谈的很愉快，即使是

最头痛的事情。比如：

1.您的孩子最近表现很好，如果在以下几个方面改进一下，孩子的进步就更大．

2.请家长不要着急，孩子偶尔犯错是难免的，我们一起来慢慢引导他．

3.谢谢您的提醒！我查查看，了解清楚了再给您答复好吧．

4.您有什么想法，我们可以坐下来谈谈，都是为了孩子好．

5.孩子之间的问题可以让他们自己来解决，放心吧，他们会成为好朋友的．

6.很抱歉，孩子受伤了，老师也很心疼，以后我会更关注他．

7.我们非常欣赏你这样直言不讳的家长，您的建议我们会考虑的．

8.您的孩子最近没有来校，老师和同学都很想他，真希望早点见到他．

9.您有这样的心情我很理解，等我们冷静下来再谈好吗？

10.近期我们要举行XX活动，相信有您的参与支持，会使活动更精彩．

11.学校网站内容丰富多彩，欢迎您经常浏览，及时沟通．

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二、设身处地为孩子着想，为家长着想

就是要以推己及人之心设身处地为他人着想，真正地去蹲下来倾听孩子的内心的声

音真正地去了解孩子的思想和感受，真正去理解家长的心情，只要真的为家长考虑，为

学生的未来着想，家长和学生愿意接受和配合学校的教育和安排的，哪怕是离开华美，

也会对华美和老师心存感激的。设身处地为孩子着想，为家长着想，就能建立相互信任

关系。

这方面我的感受很深。

在校饲养宠物是学校禁止的，对于这点我是很清楚。去年秋游各班孩子都兴致勃勃

买来可爱的仓鼠，因发生被仓鼠咬的情况，为了保证学生的安全，学校要求不能饲养。

如果按学校规章制度管理的话，班级的“仓鼠”必须带回家。而那时学生家长也极力反

对，所反馈来的信息，就是扔掉。当时孩子们各个无精打采，更有的怕老师在他们不在

的时候扔掉，所以随时带在身边，甚至晚上也带回寝室，严重影响了孩子的身心健康，

学习情绪。

看到孩子们这样子，我毅然决定准许他们饲养，而且必须要养好。家长的工作我再

做。孩子们发疯一样开心。从那时起，我一方面和家长沟通一方