2024年苏科版九年级数学下册第七章《7.5 解直角三角形（2）》课件.pptVIP

7.5解直角三角形（2）九年级(下册)初中数学

7.5解直角三角形（2）【做一做】根据条件，解下列直角三角形：在Rt△ABC中,∠C＝90°（1）已知∠A＝30°，BC＝2；（2）已知∠B＝5°，AB＝6；（3）已知AB＝10，BC＝5；（4）已知AC＝6，BC＝8．

7.5解直角三角形（2）【归纳】解直角三角形问题分类：一、已知一边一角（锐角和直角边、锐角和斜边）；二、已知两边（直角边和斜边、两直角边）．

【例】如图，在△ABC中，AC＝8，∠B＝45°，∠A＝30°，求AB．7.5解直角三角形（2）解直角三角形问题的前提条件是在直角三角形中，因为本题△ABC不是直角三角形，因此要设法构造直角三角形．

7.5解直角三角形（2）【例】如图，⊙O的半径为10，求⊙O的内接正五边形ABCDE的边长（精确到0.1）．通过作等腰三角形的高，将等腰三角形转化为直角三角形，借助解直角三角形来解决问题．

【练习】1．在平行四边形ABCD中，∠A＝60°，AB＝8，AD＝6，求平行四边形的面积．2．求半径为12的圆的内接正八边形的边长（精确到0.1）．7.5解直角三角形（2）

【能力检测】1．等腰三角形的周长为，腰长为1，则底角等于_________．2．Rt△ABC中，∠C＝90°，∠A＝60°，a＋b＝＋3，解这个直角三角形．3．求半径为20的圆的内接正三角形的边长和面积．7.5解直角三角形（2）

【小结】通过今天的学习，你学会了什么？你会正确运用吗？通过这节课的学习，你有什么感受呢，说出来告诉大家．7.5解直角三角形（2）

【课后作业】7.5解直角三角形（2）1．课本习题7.5第3、4题．2．思考题（选做）：如图，CD切⊙O于点D，连接OC，交⊙O于点B，过点B作弦AB⊥OD，点E为垂足，已知⊙O的半径为10，sin∠COD＝．求：（1）弦AB的长；（2）CD的长．

谢谢!

我们，还在路上……Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。