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人教版小学语文四年级下册学历案订正栏

21.芦花鞋

【主题与课时】

人民教育出版社版小学语文教材四年级下册第六单元（1课时）

【课标要求】

1.对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯。

2.练习用较快的速度阅读课文，理解课文内容，体会作者的情感。

3.掌握列小标题的方法，学习怎样把握长文章的主要内容。

4.积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获

得的语言材料。

【学习目标】

1.认识“搓、葵”等7个生字，理解课文内容，列出每部分的小标

题。

2.运用学过的方法自读课文，感悟人物形象，体会文章纯美的文字

风格。

3.激发学生阅读整本书的兴趣，引起阅读期待。

3.学生能够感受到航天技术发展对我国社会进步的重要性，学习中

国航天工作人员热爱祖国、团结合作、勇于实践的探索精神。

【评价任务】

1.完成学习任务一（检测目标1）

2.完成学习任务二（检测目标2、3、4）

【资源与建议】

本文是曹文轩《青铜葵花》的节选。通过本单元前两篇课文的学习，

学生已初步掌握运用“小标题串联法”把握长文章的主要内容，以及

阅读长文章的方法：边读边想、前后联系。

本课是一篇略读课文，教师重在引导学生迁移本单元前两篇课文中

习得的方法进行自主学习，帮助学生在实践中应用并检验，学会阅读长

文章。课前，布置学生根据预习单的要求开展前置性学习。课堂上，结

合预习单及本课的导语，指导学生了解用空行标示长文章各部分的方

法，再通过小组合作、全班合作、师生合作等形式，运用“小标题串联

法”把握主要内容，梳理故事情节。

【学习过程】

课前预习

1.朗读课文至少三遍，注意读准字音，读通句子，并给课文段落标

上序号。

2.将课文中的生字词语及好词勾画出来进行摘抄识记，查工具书解释

不理解的词语。

3.练习用较快的速度阅读课文，理解课文内容，体会作者的情感。

4.练习用列小标题的方法，学习怎样把握长文章的主要内容。

课中学习

学习任务一：初读感知，整体感知（指向目标1）

1.学生根据要求朗读课文：

（1）听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。

（2）自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几

遍。

2.学生自主识字，同桌讨论交流易读错的错字。（检测目标1）

学生汇报：

和是一个多音字，有四个读音。分别为hé、huó、hè、huò。

3.小组再讨论交流有困难的字词，借助工具书，自主学习重点词语

的意思。

4.同桌互相讨论，梳理课文主要内容，明确课文可以分成几个部分，

每部分的内容是什么。

学生交流汇报。

学习任务二：精读课文，品词品句

1.生用自己喜欢的方式阅读课文。

2.整体感知课文。

（1）了解结构特点。

①师引导：这篇课文在结构上有什么特点？

②示例：用空行分成四个部分来写。

（2）了解每部分内容，列出小标题。

①师引导：用较快的速度再读读每部分内容，想想每部分分别写了

什么，运用学过的列小标题的方法，为每部分列出小标题。

②生快速默读课文，边读边思考，列出小标题。

③同桌讨论交流，相互提建议。

④全班交流，师生评议。

第一部分：采芦花编鞋第二部分：大雪天卖鞋第三部分：城里人买

鞋第四部分：雪地里脱鞋

（3）了解主要内容。

①师引导：弄清了每部分的内容，将每部分的内容用自己的语言连

起来说一说，就是文章的主要内容。在四人小组里练习说一说。

②四人小组练习说主要内容。

③全班交流。

④出示课件。

课件出示：

冬闲时，青铜全家精心编织了一百零一双芦花鞋，由青铜拿到油麻

地镇上去卖，以增加收入。一个大雪天